12月29日上午，幸福里幼儿园进行了讲故事决赛，我们家优优获得中班组第一名的好成绩，并奖励一个机器人，这个好消息让我们全家人兴奋不已。
12月16日优优在讲故事比赛中脱颖而出，顺利进入了决赛。当时他们班有三个小朋友参加比赛，她是唯一一名进入决赛的选手。我们能进入决赛还是在意料之中，因为优优讲故事的水平在同龄人中还算可以，但是得第一名还是比较意外的。
确定故事主题，开始尽力备战
12月10日我和优优经过多次商量最终确定讲故事的内容为《拔萝卜》，因为这个故事在幼儿园讲过，优优也比较熟悉，距离比赛时间只有不到一个星期的时间，只能选择难度系数较低的故事。
1.母女俩互相拍摄视频，讲完给对方提意见
她讲故事，我用手机拍视频；我讲故事，她拍视频，讲完后都要给对方提意见。通过这种形式的练习方式可以减轻孩子的心理压力、激发她的学习兴趣、提高她的练习效率。
我讲故事可以给孩子示范作用，教孩子怎样出场、自我介绍、站姿、讲故事的节奏、动作等。她就变身小老师，认真地给你提出建议“讲得还不错，真棒！前面讲的有点快，没有笑，老婆婆应该这样扮演…小老鼠应该吱吱叫…”
她喜欢看自己讲故事的视频，发现自己的精彩点和不足点，然后自己消化改进提高，这时候就不需要我们家长和老师批评、指导了，感觉效率也比较高。
2.创造实战场地，多给孩子锻炼的机会
为了给孩子提供上台表演的机会，我最近让优优参加了一个口才辅导班的试听课，主要是让她在陌生人面前讲故事，提前熟悉比赛的环境和感觉，让她不再紧张、害怕、拘束。
口才班
其实她在家里练习讲故事的次数并不多，也不愿意主动去讲，除非哪天突然心血来潮要求“妈妈，我们讲故事吧，你给我拍视频啊。”
家里
通过几次真枪实弹的演练、高效有针对性的指导让优优在最后决赛中崭露头角，比平时状态更好，比如表情更丰富、表达很流畅、动作更自然。从老师拍摄的视频中可以感觉出孩子对比赛的重视程度，只要站上舞台上就要发挥出来最佳水平。
对于初次登台比赛的优优，我们家长没有太多期望和要求，只是希望她能多上台参加比赛，多给她锻炼胆量、培养自信的机会，不会因为登台演出而紧张害怕，而是喜欢登台表演时的快乐和兴奋。
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