一个做老师的朋友,当了十几年的班主任后,发现这样一个现象:
孩子优不优秀,和刚上小学时找没找到兴趣点有关。
有的喜欢数学,父母愿意花时间指导,随着学得越来越深入,孩子的体验越来越好,爱上学习是迟早的事;
可有的明明英语学起来吃力,父母还整天逼他,不断强调他笨、不爱学习,他自然越来越失败。
这种现象,就是著名企业家巴菲特说的“雪球效应”:
每一个孩子在成长初期,如果手里的雪足够湿,获得足够的起始优势,那么雪球就会越滚越大,优势越来越明显。
即是说,想提升孩子的能力,改善他的行为,就要从小事开始,挖掘出孩子的兴趣点、闪光点,不断重复,带动孩子拥有更大的动力,不断自我提升,促使孩子成为更优秀的人。
有人说,教育孩子急不得,更不要奢望孩子一步登天,一次解决掉所有问题。而是要调整自己,保持和孩子的同频。
引导孩子从简单易行的小事做起,让他获得充分的成就感,以此鼓励他、带动他,让他力上加力,实现更大的蜕变和飞跃。
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