本节主要粗略列举了传统的改变学习模式的一些方式,并且都指出了彼此的弊端,比如,确立目标,定制计划,家庭教育等等。这倒是引起了我对本书的好奇,毕竟我教学这么久了,还没有一套自己成型的激励学生改变自己学习现状的模式或者方法。所以就业自我感觉惭愧,感觉很多时间都内耗在无用的工作上,没有很好地聚焦和好的迭代。所以,自己后期应该更好的聚焦这方面的工作和研究,特别是类似做好新教育五个一工程“备课,谈话,读书,写作,思考一个问题”,感觉应该每个阶段对于核心问题应该有所突破。
文中还比较了外国的教育,虽然也了解过美国的教材,没想到数学竟然差距是如此之大。
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