猪，今天是你上语音的第61天啦，时间过得真快，来看看你是怎么和妈妈说上课的事。
周三早上，我们在家复习语音课，上完课，猪在吃水果。
妈：猪，明天，我们要去口腔医院了
猪：明天就是星期四了？（看来对去口腔医院还是很熟悉了）
妈：是的
猪：我能不能不去？我不想上课了
妈：嗯，是的，妈妈知道你不想去了，可是我们的语音课已经快上完了，那天阿姨还说小猪说话越来越清楚了。
猪：嗯，是的，阿姨表扬我了，那还是去吧，还有多少节课？
妈：还有几节课吧，快上完了。
猪：嗯，那明天就去好了。
周四早上吃早餐
妈：我们吃了早餐就去口腔医院了
猪：我不想去口腔医院。
妈：嗯，是的，小猪不想去口腔医院。问题是我们还有几节课没上完呢
猪：好吧，那还去吧。那我们上完课有什么奖励？（想起每次上课都会糖或者小饼干）
妈：那猪猪想要什么奖励？
猪：冰激淋可以吗？
妈：可以。
猪：那我们赶紧吃了早餐就去吧。
嗯，这样，很开心到了口腔医院了。
让你这么小的孩子来训练语音，对你来说，没有太多好玩的事。来上课不太好玩的，吐气，送气，舌头顶牙齿说话，舌头往前一点，这个字要说清楚，那个字要说明白。你小，会烦。民以食为天。我们就像训兽师一样好了，做好了，给一点好吃的，做不好，不会被打，被骂，只是不会有好吃的。你小，除了吃，就是玩，有好吃的，会更努力一点，再加上肯定的语言，是我们这两个月以来的语音训练一直比较顺利的原因。
还有两到三节课就可以结束了！
两个月了，我和你每天一起训练，好吃的放在一边，说好了，给一点吃的，说不好，没有。妈妈会陪着你玩儿每一个词儿，也陪你说好每一个词儿。妈妈的目标只有一个，让你好好说话，说好话。方式不一样，结果是一样的，你姐姐说，妈妈这么做，让小猪是为了吃好吃的才学的。我问你姐姐，那有什么好办法可以让他学呢？小猪才四岁！
不像大的一点孩子，有成就感，有荣耀感，有自豪感。因为大一点孩子已经知道自己说不好话了，有自卑感了，所以学好了，孩子们的那种内心的愉悦是不言而喻的。
可是大了再练习语言，这缺失的几年甚至十几年的自卑，又如何来弥补？虽然不需要用糖糖来让孩子学习的，可是孩子的成长呢？错过的东西呢?
那么我宁愿用这糖糖来让你把该会的东西学会。也愿意用各种好玩的方式陪你把课程学完，而不是像成人那样，照本宣科学会。
比如，我们练到一个词，假话。你问什么意思。我说，妈妈说你是女孩子，这就是假话，你又说，妈妈是男孩，说完自己笑了，说，这是假话。
好吧，继续玩好了，我们的总目标没有变，就是希望你好好把训练坚持到最后。加油！
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