开始啃砖头。
一块硬砖头。
砖头还有个名字——《跨学科课程如何设计》。
其实已经在十几天前就开始读了,但是开篇就有很多难理解的专有名词,这些概念让我打开书本看了几页就打了退堂鼓,不想再看下去了。
眼看距离要完成的时间越来越近,不得不硬着头皮开始啃。
今天看了第一章的前十五页,一边看一边翻看前面前言部分做的笔记。终于结合例子初步理解了几个名词的定义:CEEMS项目,在这个项目中使用的两种教学方法:CBL和EDP,STEM教育。
了解这几个名词是远远不够的,还需要进一步深入学习,了解标准及实施过程等。
明天继续!
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