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NO.11 X+Y 《系统之美》第11天──「RIA学习力」便签

NO.11 X+Y 《系统之美》第11天──「RIA学习力」便签

作者: 吴小园 | 来源:发表于2019-10-31 23:12 被阅读0次

    拆页十四

    来自《第四章 系统之奇》

    P141

    正如俗话说:巧妇难为无米之炊。如果没有酵母,即使有再多的面

    粉,也做不出面包来。小孩子不管吃了多少碳水化合物,如果缺少蛋白质,身体也不会健康。同样,不管有多少客户,没有资本,公司也无法正常运:相反,资本再多,如果没有客户,公司的运营也难以为继。这就是“限制因素”的概念,虽然很简单,但是很多人却对此存在误解。

    例如,农学家认为,通过检测土壤中各种营养成分的含量,可以确定最佳的施肥量。但是,他们是否把作物生长所需要的各种必不可少的限制因素都考虑到了?人工制造的化肥会对土壤中各种微生物和有机质造成什么样的影响?化肥是否会影响或限制土壤其他功能的发挥?化肥的生产又受到哪些服制?这些问题是否已经得到周全的考虑,并可以清楚地回答?

    一些发达国家将资本或技术转移到欠发达国家或地区,但是效果不佳,受援助国的经济并未有大的起色,很多人对此大感困惑。其实,经济发展也有很多限制因素,不只是资本和技术,甚至这些东西根本不是受援助国经济发展最主要的限制因素

    p142

    事实上,对于每一个工厂,儿童、流行病、新产品、技术、公司、城市,经济和人口等,都存在多重限制。你不仅需要知道有哪些限制因素,它们中的哪个或哪些起着主要作用,而且需要认识到,如果增长变缓或者约束变强,就说明起主导作用的限制因素正在发生改变。植物的生长与土壤的相互作用,公司扩张和市场的博弈,经济发展与资源之间的关系都是动态变化的。当一种因素的制约被解除了,成长就开始启动,而成长本身会改变各种限制因素之间的强弱对比,因此,相对最为稀缺的一种因素开始逐渐发挥作用。这时候长就会减缓或陷入停滞。要将注意力从相对丰富的资源(制约力没有那强)转移到潜在的下一个最主要的限制因素,需要对成长过程的真正理解并具备有效把控的能力。

    任何一个有着多重输入和输出的物质实体,包括人口、作物生长、生产过程、经济发展等,都受到多重限制因素的制约。随着系统的发展,系统自身会影响和改变各种限制因素,也在这一过程中实时地受到各种限制因素的影响。系统与其限制环境之间构成了一个相互进化的动态系统。

    然而,理解系统受到多重因素限制,对即将到来的下一个限制因素保持警惕,并不是实现持续成长的秘方。在限定的环境里,任何物质实体要想水远保持持续成长是不可能的。因此,从根本上讲,关键不是追求持续成长,而是选择在哪些因素的限制之下维持生存。

    如果你的公司能以可承受的价格生产某些精美的产品或服务,订单就会蜂拥而至,直到你无法应付,出现某些瑕疵或限制,降低了产品的完美程度,或者提高了它的价格;如果某一个城市居民的生活环境明显优于其他城市,人们就会络绎不绝地聚集到这个城市,直到超过该城市可以容纳的限度,导致生活环境变差。

    成长总是不可避免地会受到限制,其中有些限制是自发的,而有些则是系统施加的。没有任何物质实体可以永远成长。如果公司管理者、政府当局、社会人口不能认识到其成长过程所面临的限制,并自觉地对其成长过程加以选择和控制,那么环境也会做出选择,并施加限制。

    「I,重述知识」(可选)

    一个实体的成长受限制因素的影响,请用一个自然现象描述如何影响其成长的。

    比如一颗长在路边的树,旁边都是高楼大厦,那这棵树都不会长的太高,一个是因为人为因素,另一个是因为生长的高度被挡住了。

    「A1,激活经验」(必选)

    从小学到中学再到大学,以至于现在的成人学习,在学习促进自我成长这条路上,你受到过哪些制约,如何制约你的?

    我小学的时候,很喜欢去学习,想上各种兴趣班,但由于家庭环境因素,无法负担兴趣爱好的学习费用,导致我就只能浅尝辄止。

    我高考那会,成绩还行,但就是不稳定,所以特别希望有好的老师能够给我专业的指导,让我可以稳定自己的学习,那个时候老师只会说不要这个,要那个,但没有告诉好的方法,或者是适合自己的方法。

    「A2,激活经验」(可选)

    过去曾经有那么件事,你百思不得其解,不知道哪里出了问题,自己使出了牛劲也没搞定,现在明白是制约因素在起作用,如果再来经历一次,你会如何调整自己的策略。

    过去和父母沟通有问题,总是会告诉他们我不舒服。

    如果再来一次,我会反思制约我们沟通的因素,比如去学会表达和倾听的能力。

    1.了解事实,认真倾听他们。

    2及时表达自己情绪和为什么这样。

    3,告诉他们我想要干什么,希望他们帮助我,同时问他们的对我的需求和期待。

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