上次社团活动教孩子们唱古诗，预告本次活动——学打节奏。孩子们记得可清了，看来，兴趣蛮高的。
我出示的古诗是七言诗《春日》，我按以下步骤进行：
1.要求孩子们读准音，读通古诗。
2.让孩子们知道平声（一、二声），仄声（三、四声）的手势。
3.七律诗特点：一三五不论，二四六分明。
4.示范給孩子们看。
5.孩子们边读边打节奏练习。
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
6.从六年级开始，每班抽一人展示。
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
格律诗节奏——社团活动
你一定猜不到第一个男孩子是怎么打手势的。哈，先卖个关子。他呀，左手平声，右手仄声，同学们见了，都哈哈大笑，但实际上要做到左右开弓可不是那么容易的事！
再看小观众，眼睛瞪得大大的，熠熠生辉，多么专注啊。
就连一二年级的小朋友也不甘示弱，要站起来挑战呢。
放学了，孩子们还意犹未尽，这便是将传统文化的种子播在心里了吧。
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