今天上支教班的培训课。老师开门见山就问，你们觉得你们去支教，最想教给给孩子们什么？
"知识，文化……"
"你真的觉得你能教多少知识吗？或者孩子们会因为你教授的知识有多大改变吗？"大家都沉默了。老师的话一针见血。
近几年网上关于大学生支教的问题有很多讨论，特此是关于一篇《叔叔阿姨别再来我们这里支教了》在网络上的大范围传播。似乎是这篇文章之后，公众对于支教讨论的词语不再是褒义，不再是"双赢"。支教问题，农村落后地区教育问题…以更加直观的方式进入公众视野，引发热议。
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大学生暑期支教面临如此窘境的原因从大学生本人出发原因大概有三点：
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确实，很多大学生去支教的目的是出于善良，是想做自己的一点点贡献，支教大学生也付出了很多努力。例如克服条件比较艰苦的环境等。
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毋庸置疑，很大部分的支教同学都是处于善心。但是，当支教的激情褪去之后。面对陌生的相对封闭的环境，面对乡村艰苦的条件。大学生是否还能一如既往地坚持。支教能否达到预期效果，这里打一个问号。
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支教从来不是一片赤诚就可以做好的事。要解决大学生支教面临窘境的问题。从大学生支教本人来看，首要地是真真正正地从孩子出发，了解他们面临怎样的处境，又到底需要什么。给予他们什么样的帮助和力量才是最有效的，最长期的。其次是明确和摆正自己的定位，去支教到底是为了什么，如果是为了去乡村旅游，为了自己所谓的"荣誉证书"等等。那么请不要去，教育是一件认真的事情，支教也如此。而且你面对的还是天真可爱的小孩。当你把它作为达到自己目的的手段的时候，挺悲哀的。害人害己。最后，坚持一切从实际出发，切忌片面地传递自己的"价值观"。应该选择符合孩子实际的教学方式，而不是自己想当然的教学方式。
很多观点认为大学生支教带来诸多问题，所以反对大学生支教。这是不可取的。我们不能因噎废食。
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大学生的支教是孩子们了解外部世界的一座桥梁。可以让他们拓宽视野，更新自己陈旧的认知。他们新颖的教学方法也让孩子们的生活多了一抹色彩。而教育的目的也不仅仅在于传递知识，正如蔡校长所说，支教活动哪怕只是对一个学生产生了积极的影响，支教活动就是有意义的。这正是教育的魅力所在，也是支教的闪光点所在。
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当前大学生支教窘境是开放与封闭，城市与乡村，先进与落后，农村文明与城市文明等等各种矛盾冲突的结果。其中有大学生支教者，家庭，学校，社会各方面的问题。千丝万缕。错综复杂。
但是所有的一切并不妨碍我们用心去做，用心去感知孩子们的世界。用生命去影响生命。让所有的距离近一点，再近一点。最后直到没有。
最后用老师的回答结尾。
"我认为去支教应该教会给孩子的是独立面对生活的积极心态，这才能让他们真正受益。"
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