老师要学会“复盘”

生活中，经常听说“复盘”这个词，尤其专业棋手经常要进行“复盘”的工作，这是提高棋手水平的重要手段。

复盘就是重新思考和推演下过的某盘棋，看看哪步棋的走法有问题，是不是有更好的走法？这样做的目的是总结经验、发现问题，改进和提高棋艺。

我觉得我们教师也要学会“复盘”，对自己的班主任和教学工作常复盘，反思一下自己工作中存在的问题，如何改进，如何更好地提高班级管理水平和教学水平？常反思必有进步。

想一想，自己工作了20多年，前10几年进步很慢，因为忙孩子，忙家务，对工作用心思考的时间很少。所以，公开课，优质课上的节数太少，课题，论文基本停滞状态，评职称时突然发现自己加分太少，再看周围老师课，论文该有的都有了，我才开始惶恐，努力，这三五年才有成长和进步，如果早学会反思，不至于如此尴尬。不过，我也很庆幸，自己终究是学会了复盘。于是常常反思，朝着自己的目标前进，工作有干劲，有动力，也常常有惊喜。

作为一名教师，只有不断复盘，用心反思，才能从实践中不断总结经验，再反过来促进教学水平的提升，让自己的职业生涯形成螺旋式上升结构，也只有不断反思、提炼，才能形成自己的风格，成长为名师。