各位领导和老师：大家好！
今天我又站在这里，和各位老师同台竞技高级名额。
我实在不想在这里述职了，因为我应该是第四次站在这里了，实在愧对大家，本人进步较慢，每天只知道低头干活，不知抬头看路，以至于年龄一把，荣誉少得可怜，公开课优质课也不多，还缺少核心期刊论文，课题也少省市级课题，因而加分少，所以一年年站在这里，一次次满怀希望而来，最后失意而归，不过，这也不是我想要的结果，但是无奈理想丰满，现实骨感，我也只能面对并接受现实。
为什么这样说？
虽然我已经为教育事业奉献了20多年，班主任龄20年，班主任工作的辛苦与琐碎，压力与忙碌，只有做过班主任的才会理解与体会到。
我深深热爱着班主任工作，但20年的班主任工作，让我浑身落下了很多疾病，本想休息一年，再继续出山。但是在学校缺少班主任的情况下，我服从大局需要， 又走上了班主任的工作岗位。
我像一块砖，哪里需要去哪里，但是班主任加分一共5分，即使20年班主任龄也仅仅加满5分，抵不过两个荣誉证书加分。
再说，人的精力有限，我把更多的时间奉献给了学生，奉献给了班级管理，无暇争荣誉，上课，做课题。虽失之东隅，收之桑榆，收获了学生的尊重与认可，无奈评职称时需要的东西捉襟见肘。
再者，我们学校人才济济，优秀老师很多，老师们荣誉等身，著作等身，市级甚至省级优质课，公开课都加满分，核心论文和省市级课题都不缺，面对这样一个优秀群体，我只有努力再努力，把自己打造成像各位老师一样优秀，才有评上职称的可能。其实有时想一想，评不上职称主要是自己进步太慢的缘故，没有好好利用资源，没有努力向身边的各位老师学习。
正应了那句话：可怜之人必有可恨之处。所以评职称成了老大难问题。
无论评上还是评不上职称，我都一颗平常心对待，努力弥补与优秀老师的差距，提升自己，多抬头看看路，朝着优秀老师指引方向前进，只要自己足够优秀，我想评上职称是早晚的事情。
感谢各位老师对我工作一如既往地支持与帮助！感谢与优秀的老师们共同学习，共同工作的时光，与有荣焉！
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