误解止于沟通

今天中午读了一篇文章，是关于一名家长在网上发了一段视频，哭诉自己在教育孩子过程中的痛苦，最后无奈退出班级群的评论。

当前教育孩子，过程中学校家庭之间的矛盾点就在于理想和现实之间的巨大差距。在办公室跟同事聊起这件事的时候，大家深有感触，因为我们不单是老师，同时也是孩子的家长，家长们所遭遇的痛苦我们知道，老师所经历的，我们也有。所以我们对于这件事情最有发言权。

现实生活中，孩子是家长生活的全部，是老师工作的全部，所以双方的焦点都在孩子身上。家长希望孩子学得更多的文化知识，有一个美好的未来。老师希望孩子也能有一个好的发展，让自己的工作更显成效。基于此，双方都有美好的愿望，但是孩子毕竟是发展变化中的人，她有自己的和性格，他的成长变化受影响的因素太多，并不是老师和家长完全能够把握的，因此，当出现偏差的时候，矛盾就在所难免。

家长除了孩子，还有工作，老师，除了工作也有自己的生活。作为普通人的我们都存在着或多或少的现实困惑和或大或小的生存压力，但在教育孩子方面，我们的心都是一样的。既然如此，双方就应该增加沟通和交流的机会，把各自的苦衷相互倾诉，增进了解设身处地的先为对方想一想，当做这些的时候，我想双方的误解，便会消除工作，将会配合的更好，因为我们的初衷都是为了孩子更好的发展。

有句话说的很好，一切为了孩子，为了孩子的一切，因此我的建议便是双方坐下来，让误解止于沟通，让家校共育真正成为现实，成为一种愉快的经历。