【打卡】第210天 20220101
【书目10】《教育的100种可能》（下）
【作者】李镇西
【页数】276页
【进度】 安超：学会尊重每一个人
【感悟】
谚语有说“树挪死人挪活”，这句话的寓意是：人具有巨大的、潜在的适应和创新能力，当身处困境，或者原来的状态很难再有突破和发展时，如果能够改变一下思路，换个环境，或许会有新的起色，以前不可能的事情也会变得可能，甚至死路变活路。
文中的安超父母也是想为学习不见起色的孩子换个环境，便为孩子办理了转学手续，一切顺利。哪知前后经历了两天半的时间又转了回来，这让谁都没有料想到。究其原因是孩子相比较之下觉得还是原来的学校校风正、班风好。安超重新回到班集体，同学们非但不嫌弃，还专门为他举行了一个热烈的欢迎会。安超经历了这些后，不但更爱班集体，还更懂得珍惜了。我认为这也是他以后成功逆袭的原因所在。
文章故事语言没有华丽的词藻，叙述朴实明了，但我却为之深深地动容，感叹：故事虽普通，却从中可见一个良好的校风、班风对学生的深远影响！
写到这里，不仅又让我想起前几天班内王耀同学生病的事儿来，通过他的支言片语，我也暗暗地为孩子们的懂事儿叫好！
王耀的每日一记
育人，教人向善！老师新年最大的愿望就是：愿你们都能朝着明亮那方健康行进！
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