语文作业很多,生字,词语,句子,日记,大作文,小练笔,导学……
有时一天两三个作业,有时有部分又要追作业,补作业,单是对名字都花了很多时间精力。头痛欲裂。
以前是组长收起交课代表记名。有时不一定有时间交,有时不一定有时间记名,常常不能及时收上来。收上来的但是看到名单见空插针地去追又辛苦得很。
最近是这样收作业的:
上课前收,组长用一分钟收,组长在收,其他同学背古诗积累等。收起马上记名,全部记完,马上让那几个没完成作业的坐到最后面那个位置去利用上课时间补做到下课。如果作业多样,反正一天也有两三节课,那就一节课收一样。要样样清,及时反馈做出应对。个别实在写不完的,下节连堂课继续做,或者到语文课做,事实上他们懂得抓紧利用下课时间做了。实在是很慢的,另找一节其他课让他到办公室补做。
大作文一定要讲内容讲结构,讲字数。大作文批改比较慢,就先过目下符不符合内容字数要求,不符合的发回接着改,符合的收起来慢慢批。以前两节课几乎全是讲,没有真正指导怎么写,以后一节课,要用半节课明确内容等要求,用十分钟看例子,剩下时间学生说。只有会说了,才会写!再用一节课指导写。
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