这篇文章来自我们一位ID特别有趣的粉的问题——
以下是回应——脱离语境、脱离阅读的材料本身谈阅读技巧是耍流氓！
考研中，我们需要读论文的目的，大体上可以分为4类，每一类应该对应一种不同的阅读方式和阅读心态——
1.跟踪学术热点，培养学术敏感
学习目的：跟踪新闻传播学主流学术期刊，培养学术敏感、阅读自己感兴趣的文章、培养学术兴趣。
时间投入：建议每周抽出30-45分钟；
参考材料：微信公众号新闻传播考研真题与真相周四专版，你值得拥有。
其他材料：传统四大刊，即《新闻与传播研究》、《新闻大学》、《国际新闻界》、《现代传播》
阅读方式：
A）认真看标题、摘要，通过长期阅读形成对学术热点的把握；
B）可以选看1-2篇感兴趣的文章，培养学术兴趣；
C）如果可能，请大家有意识地多选择一些文献综述类文章来阅读；
D）可以去研究一下文章开头与结论的书写方式；
E）不用纠结看过就忘，印象深刻的句子可以略做记录，但是，说白了，这部分的内容只是素养类的，考试又不一定考，忘了，那就忘了把。
F）另，给出新闻传播学13本“水准以上”的期刊的list，以后看论文的时候，非发表在这13本期刊的文章可以考虑跳过，毕竟，水平往往都比较堪忧。
2.研究本校老师论文，中后期便于押题
学习目的：如果遇到原题就赚翻了！！！
时间投入：建议从9月份开始，每周固定刷1篇，或者集中拿出几天刷一轮，然后每两周拿出1-2小时复习；
参考材料：目标院校老师论文，建议在知网，按老师名字检索；
PS：对于我们新传而言，国家哲学社科数据库也是很赞的，而且免费；另外，某宝上知网账号5-10元就可以买到，非常值得推荐，一般情况下比学校VPN稳定。。。
小TIPS：相对来说，40出头的学术骨干们更喜欢考自己的论文，这个规律几乎屡试不爽，所以，如果你们学校有哪位老师符合38-52之间（学术巅峰期）、副教授以上、参与命题的特征，那他3-5年内发表的论文就是重点、重点、重点！
阅读方式：
A）精读，用你们能用的所有方式去精读；
B）别只关注结论，老师推导出结论的逻辑过程更值得你们学习；
C）注意老师得出每个结论时框定的前提条件；
D）笔记、思维导图、背诵，导师论文怎么精读都不算太夸张.
3.对重点知识点的主题阅读
阅读目的：通过拓展阅读，强化你对重点知识的认知
必要性：很多重点知识，仅仅知道书上的内容，你怎么保证自己能拿到更多的分数？例如议程设置、客观性，这些东西几乎每年都考，在背诵熟悉度过得去的前提下，就是拼谁逻辑性强、谁读的论文多，而前者是可以通过读论文过程培养的。
时间投入：每个重点知识哪怕投入3天能完全读懂，都不算多；
论文选择：建议至少选择2篇文献综述、2篇互联网环境下应用的文章，多多益善，但是4篇不能再少了、也许可以正反方。
阅读方式：
A）注意论文阅读与书本内容的结合、整理；
B）建议这个过程可以分成两轮，第一轮在9月前，重点是知识梳理、完善笔记，有些地方看不懂，也就放下了；第二轮在9月后，可以配合2-3道相关真题，在做题中更好串联书本/论文知识；
C）纠结“会不会考”的时间，往往足以让我们记清楚我们纠结的东西了；
D）拓展的目的不是碰到原题，而是强化理解，别纠结“什么读不懂”、“什么忘记了”，重点是读懂了什么东西，是否帮助我们强化了对书本知识的理解。
4. 中后期结合做题过程的论文阅读
阅读目的：如果开卷都做不出25+分的论述，那考试我们凭什么拿120？靠长得好看吗？做题的最开始的阶段，想靠着自己脑子里那点可怜的墨水把题做好很容易让我们陷入低水平的重复，通过论文阅读、摘抄、模仿，让我们做的每一道题都是我们在考场上梦想自己能达到的水准，我们对真题的准备才有意义。
时间投入：看大家专业课进度而定，个人建议每2周需要至少有1天时间仔细打磨一道题，二战/考名校并且进度较快的同学可以考虑增加到1周1次。
阅读方式：
A）记住，读文献就是为了解决问题，和我们问题无关的内容，可以、并且最好不用看（不然内容太多，你根本坚持不下来）；
B）别人有金句大胆抄，别觉得丢人，但是要注意语境、注意衔接，当你能做到“抄的不露痕迹”，你对知识的理解、对文字的掌握、对逻辑的把握就都能算的上中上水准了；
C）再强调一遍，“有修改地抄”是最好地文字水平训练过程，模仿是最稳妥地创新；
D）还有，羊毛不能盯着一只薅，论文也不能盯着一篇抄；
E）我们就是要发挥狗熊掰棒子的精神，那种“要掌握一篇论文的所有的东西”的读书习惯更适用于知识匮乏的时期，但是现在的现状是内容爆炸，教科书要精读，但是文献，绝大多数时候，只要看过，也就算了，能有一句话能用的，那就是对我们的很大帮助；
个人经历：给大家一个我当时的时间安排作为参考。二战的时候我是从6月份开始做题，整个步骤一直做到9月底，每两天一道，一早仔细读题、分析大约用时10-15分钟，然后吃早饭、做英语，下午看专业书的时候在脑子里继续考虑那道题，晚上用1-2小时查阅轮文（一般至少5篇），明天上午开始参照论文写作、修改，隔3天、7天、一个月各再修改一次原答案，就是要打磨到最最最好。整个过程持续到10月份（是的，我做了4个月题，2天一道，半个月做完一年真题，总计做了10年），效果就是我当时就有自信说马上上考场马上能过，后来做真题与真相、做答题班，其实都是那个阶段打下的基础（当然，因为做题太早，后期反而有点状态下滑，这也就是为什么我把答题班设置成9月开始的初衷）。
写在最后
我们应该是学习资料的主人，而非奴隶。读论文是为我们考研服务的，不要为了读论文而读论文。明确自己的目的、针对不同的论文采取不同的阅读策略，才能让我们的论文阅读真正做到高效。
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