读书打卡第532天（20220708）
（第76本刘正荣《课堂评价与升华手册》）
读第80页——120页，
读有所得：
教师的眼神可以用来和学生进行沟通，达成很多目的，给学生鼓励，提醒学生集中注意力，期待学生回答，进行课堂管理。如，学生上课说话，教师就不用停下来，用眼神看看说话的学生就可以了，这就不会影响其他学生听课和教学计划的推进。
不同眼神的含义不同：个性眼神——自信、平等、坚定。技术眼神——观察、询问、号召、提醒、赞许、鼓励。
教师眼神的修炼目标是让自己的眼神变得更加传神，可以采取以下策略让自己的眼神变得更加有神韵：一是保证时间；二是要保证交流面；三是要保证交流量；四是要保证技巧和艺术性。
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本文标题：读书打卡532
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