今天孩子告诉我,班里有个同学,以前表现一般,最近最近有进步了,老师就总是表扬他,课上总让他回答问题不说,还因为一点小事就给他加考评分。
乍一看,似乎老师挺有人情味儿的,鼓励孩子正面引导,但是儿子评论道:老师如果真的为他好,就应该尽量把他和大家同样对待,这么明显地偏袒他,好像让人感觉我是不是应该先表现不好,然后再进步才是对的呢?
我立刻表扬了他们,孩子有自己的想法和判断,不被老师的权威左右,真的是太难得了,比考试满分更棒!
今天孩子告诉我,班里有个同学,以前表现一般,最近最近有进步了,老师就总是表扬他,课上总让他回答问题不说,还因为一点小事就给他加考评分。
乍一看,似乎老师挺有人情味儿的,鼓励孩子正面引导,但是儿子评论道:老师如果真的为他好,就应该尽量把他和大家同样对待,这么明显地偏袒他,好像让人感觉我是不是应该先表现不好,然后再进步才是对的呢?
我立刻表扬了他们,孩子有自己的想法和判断,不被老师的权威左右,真的是太难得了,比考试满分更棒!
本文标题:2021-04-13
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/jmyhlltx.html
网友评论