这次疫情孩子在家上网课，最大的进步就是下课后，积极主动的写作业，并且会连续把各科所有的作业都写完才休息。
不管作业多少，不管时间长短，孩子都不会中途停下来。
以前放学写作业，不是上厕所就是喝水，每写一项都要求休息。
而我在一旁，更是着急，不停地催，越催越慢。
对孩子的坐姿以及字体也不满意，总是控制不住想说两句，结果可想而知……家里闹得鸡飞狗跳，鬼哭狼嚎。
我们的唠叨与指责并没有对孩子的学习起到帮助，相反，还令孩子逆反。
孩子迟早要独立，与其每天死盯着孩子学习，不如降低对孩子期待值的心态，逐渐对孩子作业方面放手，不管不问，让孩子自己承担后果。
这就是我所谓的烂开始的心态。刚开始孩子的作业也许完成的质量并不像我们要求的那么好，甚至会出现老师打回，纠错，重写等现象。
只要我们调整心态，依然放手，不管不问，让孩子自己去处理。在这个过程中，孩子逐渐去完善。
孩子脱离我们的监管，自己独立完成，我们要知道没有什么事情一开始就很完美，往往都是一步步从不完美的状态迭代出来的。
对于孩子的作业一定要抱有：完成远远大于完美。这样可以减少孩子行动的阻力，从而解决孩子写作业拖延的问题，培养孩子学习的完整性。
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本文标题：【小敏聊学习】孩子学习的完整性——先完成再完美
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