这一周带着萌萌回娘家玩，爸爸妈妈、哥嫂子和俩孩子，一大家子住在三室两厅，丝毫没有觉得拥挤，反而觉得热闹非凡。
萌萌每天哇哇哇或咿咿呀呀，给家里增添了不少生机。
侄子和侄女一大早醒来就要来看看妹妹，一放学就在家里各种嬉戏打闹。
我回家了，侄子侄女时时有人照看。即使其他人都外出有事，老妈还有个聊天的人，甚至可以腾出时间去小区多溜几圈。
因此，我每天和孩子们呆在一起的时间特别多。
或许是因为自己初为人母，所以对小朋友的成长格外留心。
小侄子很调皮闹腾，但不需要太操心。一是还在上学前班，没有课后作业的压力，二是小伙子蜂蜜做的嘴巴，常常是让人笑得合不拢嘴。
小侄女上二年级了，做什么事情都慢腾腾的，吃饭慢腾腾，写作业慢腾腾。所以别人的作业早就做完了，她还在伏案写作业。
其次，小侄女毕竟年龄还小，学习的自觉性还没有养成，所以常常要提醒甚至督促她完成作业。
今天嫂子问她作业写完没，她点了点头回答说写完了。又问：课文背诵了没？她停顿了一会，回答说背诵了。再问：在谁那背的？答：姑姑那背的。
我当时正在卧室收拾，出了卧室嫂子便问我大的是否在我这背了书。我想了想，印象中小侄女这两天并没有来我这背书，我如实回答。
这一回答，立马点燃了嫂子的怒火。嫂子拉过小侄女，非常怒气地对她进行批评教育。
我一看，情况不妙，赶紧抱住小侄女，把她拉离“战场”。
我悄悄问她是否撒谎，她抽泣地点了点头。我再问：为什么要撒谎呢？她一边哭一边回答说：因为怕妈妈打。
我默然，看来这孩子没少挨打。
我再问：为什么没有写呢？她抹了抹眼泪，哽咽着说：因为不记得了。
我摸了摸她的头，说：但是说谎是不对的，对不对？做错事了我们可以改正，赶紧吃完饭我们就去背书，好不好？
她点了点头，筷子使劲地扒拉。吃完便赶紧从书包翻出书来开始朗读背诵……
我看着小侄女读书的侧影，想着萌萌以后会长成什么样的小学生，什么样的姑娘呢？
可是，孩子没有养成自觉完成作业的习惯，不仅仅是孩子一个人的问题吧？
多一点以身作则和正面引导，少一点批评和体罚吧……
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