低段语言训练：二年级语文下册《开满鲜花的小路》课文段落仿写

低段语言训练：二年级语文下册《开满鲜花的小路》课文段落仿写

《开满鲜花的小路》课文仿写

读一读，注意划横线的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边（ ）

山坡上（ ）

（ ）

一、理解题意

题目中要求我们注意划横线的部分，那么我们分析一下划横线部分。“一大片五颜六色的”，这里有两个词，一个是量词“一大片”，一个是形容词“五颜六色的”。说简单点，就是仿写的时候，要有一个量词和一个加“的”的词。

题目中还有一个要求，就是看课文插图。也就是要求我们写图上的景物。如果放宽点要求，也可以写图上没有画出来的景物。

二、看例题，找到仿写方法

我们把例句分成词语的形式：

（门前）（开着）（一大片）（五颜六色的）（鲜花）。

分析一下：

“门前”是表示地点，“开着”是动词，“一大片”是量词，“五颜六色的”是带“的”的形容词，“鲜花”是名词。

变成问题的形式，就是“门前有什么？”

第一题就是：

（房子旁边）（ ）（ ）（ ）（ ）。

变成问题的形式就是“房子旁边有什么？”

第二题就是：

（山坡上）（ ）（ ）（ ）（ ）。

变成问题形式就是“山坡上有什么？”

第三题就是：

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

哪里有什么？

三、填词游戏

先看第一题：

（房子旁边）（ ）（ ）（ ）（ ）。

变成问题的形式就是“房子旁边有什么？”

我们看课文插图，房子旁边有树林、草地、鲜花。

“鲜花”在例题中写过了，那就不能写了，我们可以写树林和草地。

写树林：房子旁边（有）（一片）（郁郁葱葱的）（树林）。

写草地：房子旁边（有）（一片）（绿油油的）（草地）。

再看第二题：

（山坡上）（ ）（ ）（ ）（ ）。

变成问题形式就是“山坡上有什么？”

我们看课文插图，山坡上有房子、鲜花、草地、树林。

其实答案和第一小题一样，只要不重复就行。

写树林：山坡上（有）（一片）（郁郁葱葱的）（树林）。

写果树：山坡上（长满了）（一片）（茂密的）（果树）。

写草地：山坡上（有）（一片）（绿油油的）（草地）。

看第三题：

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

哪里有什么？

“哪里”的地点也要符合课文插图，至少不能写城市。

写天空：（天空中）（挂着）（一轮）（金黄的）（太阳）。

写村子边：（村子边）（有）（一条）（明亮的）（小河）。

四、思考

仿写就像对对子，不仅要符合题意，还要追求工整，上面举例的答案，你觉得哪一句最佳，你有没有符合题意又特别工整的答案？