很荣幸能成为N5学员，作为曾参与N3学习的自己，这次听课却有不同的感受，思想上有了更深的思考。
昨晚的课程，自己坐在操场上塞着耳塞静静地听完的。每一位嘉宾的分享都非常精彩，持有自己深度的思考和见解。而当我听完之后，我不禁陷入了沉思，作为一名农村小学教师，一名两位孩子的妈妈。面对如今的教育生态环境，我看到了什么？我又能做何为？似乎很多时候我们也麻木了，或者说当有些异样的声音出现时，总能让你想发泄一通或者侃侃而谈一番。过后其实又是回到了最初的风平浪静。或许，就因为有太多一时兴起的打鸡血，却没有实际行动的付出。才导致很多事情也就那样了。
对多数人而言，“高考”是青葱岁月的“焦虑”代词。但1977年，高考成为百万国人破除年龄、婚否、出身限制，逆转命运的唯一机会。所有人似乎在那一刻都想抓住这棵救命稻草。而为何曾经的救命稻草现如今却被大家一直想拿来“改革”呢？我想这就是值得我们深思的问题。
社会在变化，教育自然想一直匹配上当今的这份“变化”。就我个人而言，如今的社会是变了，但这个变，是否是大家渴望的希望的，我想我们还是值得商榷的。毋庸置疑，变化中有好的方面，但是随之而来的诟病却层出不穷，某种程度上它是能解释清楚的，但某种程度上其实是可以避免的，而这份避免就是来自于我们教育的力量。
如今社会，对人才的选拔，人想改变命运之路，高考还是占了绝对的位置。在一般家庭或者农村家庭，高考成为了必选之路。我们暂且不说高考体制如何，且看多少人在这体制下，把分数攥得多紧，又牵动了多少家庭，改变了多少家庭的本应该有的生活模式和状态。就好比每次高考完各地在晒着喜报，而身后又有多少家庭面临着分崩离析，为了孩子，生离死别之际不能跟孩子说，离了婚还得瞒着孩子······这些都是高考映射出来的问题。其实，有时想想高考后还真是收拾一系列烂摊子的时候了。
无论是作为一名老师还是妈妈，面对孩子，当然是希望孩子能拥有人本应该有的一切，可是有些时候我们还是得无情的面对这些无奈，却似乎也没办法改变。所以现在社会是变了，变得让我们教育又重新在审视“人”了。无论是怎样的体制，或者我们需不需要高考，能不能取消高考，终归是我们开始又在探索我们人到底需要怎样的环境了。人的潜能是无限的，但人要的其实也是简单的，三餐温饱而已。某种程度上只要没饿死，我想人就能去做很多事情，能去创造。而我们无非需要的原本那个单纯简单的教育环境，让我们天性得到释放的环境。只是很多时候我们自己把自己整得复杂了，迷失之后又渴望重新回到最初想拥有的。
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