毛竹教育第十四天——天津博物馆之旅

早晨八点半人员全部集合完毕，开始踏上旅途。

约九点一刻到达天津博物馆。

毛竹教育第十四天——天津博物馆之旅

首先参观的是天津人文的由来。以我讲为主，孩子们也有自己的发现。我在游览中不断的提示他们在展品的解释中寻找自己想要的答案。

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约一个小时，我们结束了人文馆的参观。在上楼的过程中有学生发现了透明电梯的玄妙，观察并思考电梯的运行原理，我给他们讲了讲并提醒他们在乘坐电梯时要注意什么以及走廊栏杆的安全常识，避免他们因为好奇心过重而发生危险。

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然后是文物精品馆，我在小卷上罗列了很多馆藏文物，让孩子们按照类别仔细寻找并标注。

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保护博物馆卫生，不弄脏玻璃。

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半小时之后我在一个人少的角落给孩子们开会，分享寻找成果，还有没找到的文物就互相帮助着寻找。

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把能找到的都找到了，我给孩子们布置新的任务，十分钟的时间，继续观察文物，把所有找到的文物的名称、特征、用途记清楚，我会提问的。

孩子们有序寻找，认真观察记忆。

在中场休息的时候，我教孩子们简单的摄影技巧，让孩子们尝试拍照。

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午饭是我带去的烧饼火腿榨菜，切好的哈密瓜，以及孩子们自己带的食物。

饭后我提醒孩子们休息一会儿再参观。此时我们正在一楼天津人文馆，我提醒孩子们有一道题问的就是对天津的认识，他们可以再看一看，好好想一想怎么写。孩子们又逛了十几分钟。

下午一点开始游览四楼的临时展厅，今天我们运气好，赶上了“从古埃及到拜占庭的地中海文明”展。

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孩子们认真记录展馆主题。

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人很多，我们跟着人群听讲解，都是荷马史诗和希腊神话故事，还挺好玩的。

我想起了之前在成都参观的埃及展，咱们天津的展览更宏达，真自豪。

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接下来是三楼的百年天津展厅，这是屈辱的一百年，也是抗争的一百年。

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讲到九国分割天津租借地时，我忍不住打骂:“闯进别人家里，随意捣乱、霸占，还把原来的主人赶到边上去，不许人家踏进家门，这些人真不要脸！”孩子们也跟我说:“对，真不要脸！”我噗嗤笑了，说:“对不起，老师一激动说了不文明的语言，这些人真是不知羞耻，这样说比较好哈！”

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虽然第二次大沽口之战我们胜利了，但战争终究会造成许多伤亡，尤其是不道德的侵略战争，我们现在强盛了，也一定不能忘了和平得来不易，要好好珍惜。

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我们是一个有德的国家，即便具备侵略能力，也绝不会违背道义去侵略其他不发达国家，我为我们的民族感到自豪。

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游览完毕，我提问精品馆里的文物特征和和用途，孩子们回答得很好。

时间已经到了下午三点十分，孩子们有些累了，博物馆空调也开得太足，孩子们都说冷。我带孩子们出去暖和暖和。

我们在旷地上玩了一会儿撕名牌和其他小游戏，三点四十返程，五点之前，孩子们都到家了。

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离别前，我提醒孩子们完成小卷后面的问题，主要是参观感受和让自己印象最深的部分。

就这样度过了一天。

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