等待颁奖时，大家都是期待的
今天周一，一大早，要举行升旗仪式。整好队伍来到大操场，忽听主持人宣布，要进行运动会颁奖。我和孩子们竖起耳朵听。
第一项，宣布团体总分，好幸福！果然第一名！因为比赛结束，我已经看到最后分数表，但是没有公开宣布，不敢确定。再颁道德风尚奖，已经有了一张奖状，再有一张固然是锦上添花，没有的话也不是太纠结了，心里比较轻松，老师图个啥啊，就是自己的工作能够被肯定而已。而孩子们的健康成长，心理相对成熟，情绪稳定，具备良好的学习态度和学习能力，就是对老师最好的支持。
正想着，五年一班，94.5分，荣获道德风尚奖！哇！忍不住鼓掌，我们的辛苦自律终于开出第一朵小花，也许它并不耀眼，到底是开花了！心潮涌动，再看孩子们，好像都被美图秀秀P过，美了美了！
下楼回教室，小佳怡自豪地对大家说，颁奖时，李校长扭头看着五年一班的队列，笑着说：“五年一班，不错啊，得了两张奖状！”有性急的男同学站起来七嘴八舌地抢着喊：“老师，我们还应该有三张奖状！”“团体赛的三个项目，我们进了前三，有三张奖状呢！”你们说我是不是要笑呢，笑呢！
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，空伐其身行，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。”教室里开始齐诵《孟子·告天下》选段，那是我们的座右铭。看着孩子们虔诚的脸庞，有信念在心底扎根，有感动在身体里流淌。
孩子们在作文里写道：“曾经的我们跟别人有很大差距，但是，我们会把在运动会上展现出来的风采用到学习上，我们会努力，做最好的自己，共建最好的班集体！”“我不会在上课时说小话了，不会不写作业了，老师，你相信我！”“老师，我开始喜欢我们的五年一班了，我也很喜欢你，尽管有时候你好厉害！”你们告诉我，看着这些稚嫩而充满真情的文字，我要不要哭一会儿，哭一会儿呢？？
五张奖状，如人饮水，冷暖自知
这五张奖状，让孩子们自信满满往前走，他们得到荣誉的幸福，也感染着我，剔去我的焦虑和不安，是的，我们在考试分数上是落后了些，但是烦躁焦虑能解决现状吗？感谢这五张奖状，来得多么及时，它既是对这两个月孩子和我磨合期的肯定，更是坚定了我们前行的信心————我们是可以做到更好的，不是吗？原来我们一直在默默努力！
今天的课堂，第一次完整展现一节课应该进行的环节，而且课堂互动明显好过以前的课堂，他们带着自己对文本的理解，侃侃而谈，我内心多么欣慰！孩子们，谢谢你们相信老师，愿意追随我的步伐，并给予我进步的信号，一起前行！让我们手挽着手，肩并着肩，齐步向前走！我坚信：汗水洒过的地方，绝不会永远是一片荒漠！借用泰戈尔诗人的一句话勉励自己和孩子们：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过。”
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