写作反馈直播复盘(Justin) 180926

写作反馈直播复盘(Justin)

 180926 

写作，我的痛点是怎么找错，怎么改错，怎么不再掉进同一个坑里。通过每日一词和每周一段，我找到了积累的方法和节奏。仿写例句加深记忆，不仅仅是记住词汇的意思，更要明确用法及词汇的implications。

根据艾宾浩斯遗忘曲线，人在学习新知识一天后，大部分都会忘，就像狗熊掰棒子。要让学到的东西stay put，我依靠复盘，温故而知新。

本次直播的reap：背（积累的必备要素）；问题清单（写作的Must-Do）。

划重点：

1.      背诵：就是能把目标材料一字不差的背出。

2.       凡是背不出或背诵出错的，往往是语法或用法的薄弱点甚至是盲点。也就是说，知道哪里背不出来是一种低成本、灵活、可以完全自己完成的纠错方法。

背的内容：目前是每周一段和每日一词里摘抄的字典里有音频的权威例句。

针对痛点，疗法如下：

划重点：

怎样高效利用反馈？

1. 对照批改版本和原文，明确自己的语法和用法盲点（如有需要，可以在批改版本的基础上临摹）。

2. 分析错误背后反映出的学习思路、方法和习惯中的问题，形成自己的问题清单。

3. 体会为什么批改过的版本更好。

4. 反复朗读批改的部分，甚至熟练或能够背诵。

5. 每次写作前过一遍问题清单。

6. 每次写作后对照问题清单做检查。

对照上述prescription自我剖析，问题清单是写作积累的良方。在日常学习和写作中，揪住自己的错，尤其是顺嘴溜达出来的错误，及时改正，且不偷懒、不打折扣地列出清单。

举例说明，列出我的两个mistakes。

Consider to be 和consider as常常以为一回事，而且我偏爱用后者。现在，consider as 不再常用，让位于consider to be，而且to be 还可以省略：He considers me (to be) his best friend. 及I consider him clever.

Be of help我常用。但在看到“Will ¥ 50 be (of) any help? 和 I'm afraid the book will not be (of) much help to you 等句子里的 of 用的少，不用的多。”这句话后，我决定先把of省略一下再说。

清单：as、of用法。