绘本——最想做的事

师：二年级所有的孩子们，大家好。我是B612星球的老师，今天我带来的故事叫做

《最想做的事》。

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亲爱的孩子，此刻你最想做的事是什么呢？也许我们触手可及的却是别人梦寐以求的，就像这本书的主人公布克一般，那他最想做的事是什么呢？我想读完故事，你会找到答案。

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天没亮，星星还在闪烁，爸爸、哥哥和我，离开我们的小木屋，急忙上路，走出小镇去做工。

路的一边中卡纳瓦河，另一边是山。我们提着油灯，快步赶路。我的肚子一直在咕噜咕噜叫，因为我们还没有早餐呢。不过，我真正想要的不是的东西，当然了，如果有得吃，那也很不错。

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我最想做的事是学会阅读。

可是现在，我必须做工。从日出到日落，我们在盐场，把盐巴装进一只只木桶里。

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盐巴堆得像白色的山一样，比爸爸的个头还要高。我们整天铲着盐巴，盐山却一点也没变矮。

我们只有在的时候才休息一会儿——土豆和玉米饼是爸爸放在他的外衣口袋里带带来的。我一边吃饭，一边看着这些白色的盐山。盐巴很重，也很粗糙。一不小心这些闪亮的魄晶体就会割破你的手、胳膊、腿和脚掌。

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因为整天举铁锹铲盐巴，我的手臂又酸又痛。但是我在意的不是这种痛，我想到的是心里对阅读的渴望。我看见过别人阅读——有年轻人，也有老人。我已经九岁了。我知道，如果有机会，我也能阅读。

我想，那些书里一定藏着秘密。

晚上有点冷，我跟着爸爸和约翰一起回家，在路上，我抓到了一只青蛙，青蛙在我手里扭来扭去想要逃走，但是抓得紧紧的。等我想放他走的时候，我才会松开手。

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我们生活的这个地方和以前有些不一样了，所有的人都可以去他们想去的地方，做他们想做的事情，我想学会阅读——这个小想法就像鱼一样，在我的脑子里自由地游来游去，我愿与想多久就想多久。

晚上回到镇里，煤矿工们、船夫们、樵夫们、都围坐在角落里，他们和我一样疲惫，可是却一直说个没完。

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我看见一个人在大声地阅读报纸，顿时，我所有的疑虑都消失的无影无踪，我找到了希望，那个大声朗读的人和我一样，他的皮肤也是棕色的。

我在这个人身上看到了我的未来，我看到他的视线在报纸上移动，这时我好像也能看的懂那些黑色符号的意思，好像我也能阅读。好像每个人都正在听我阅读。想到这里，我紧紧握住了自己的手。

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我要努力成为本地最会阅读的人，小孩子们都会围着我，而我要教会他们如何阅读。

但是，爸爸拍拍我的肩膀，约翰拉拉我的衬衫，说：“走吧”。他们都不明白我再想什么，他们也不知道我将会成为一个什么样的人。

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我们都匆匆忙忙地回到家里，：“妈妈，我一定要学会阅读！”我说，啊， 握住我的手，我想她一定能感觉得到，我的渴望和我的心跳一样。

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这是一本小书——颜色像夜空一样湛蓝，一天晚上，在我么的小木星的一角，妈妈把它从替人家洗烫的衣堆里抽出来，递给了我。

他没有说书是哪里来的，他不会阅读，带她知道这是一些被叫做“字母的东西。”她想，这可能是用来唱歌的，是印在纸上的一首歌。

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下工后，虽然肩膀还是很酸痛，腿上嗨沾着盐巴，我仍然要看看我的书，我凝视着那些符号，想象着它们的发音。

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我把那些符号画在地上，猜想他们应该怎么读，表示什么意思。

但是，有时候我觉得自己像一个没有腿的人，却在试着跳跃，我学习阅读的想法会溜走，我不能坚持下去实现自己的愿望，如果我能学会这件美妙的事，那该有多好啊，人们会多么尊重我啊！

可是我想象不出这些符号的音调，我感觉到铲盐巴留下的酸痛，我觉得我的梦想正在慢慢溜走。

我必须找到他—那个朗读报纸的人。

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我到处找，终于，我看到了那张带给我希望的棕色脸庞。

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他教我唱这首“歌”—那些符号的发音。

我跳上跳下地唱着，我又喊又笑，就好像小溪边接受洗礼一样。我已经跳进了另一个世界里，我得救了！

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但是我还想知道更多。“请多告诉我一些吧！”我说。

“你叫什么名字？”他问

他按照发音，把我的名字写在地上。

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我沉浸在这幅美景里，不舍得离开，我知道，我能永远握住我的梦想了。

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师：亲爱的孩子们，故。事讲完了，现在你知道布克最想做的事情了吗？是的，就是阅读。 

其实，这个故事是根据美国黑人教育家布克·华盛顿的真人真事改编而成。长大后布克成了黑人教育家，实在了自己最想做的事情。不仅自己读书，还帮助别人学习。在阅读这本书的时候，你有没有发现----当布克没有知识的时候，整个画面都是昏暗的，可是只要布克一开始阅读，整页书的画面突然明亮起来呢？所以我说；阅读是一盏灯，他会照亮你要走的路。

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师：刚刚是老师来读故事，现在我们网上连线，请屏幕外的小朋友或者家长来读一读。

(举手连线，再读一次)

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师：亲爱的孩子，故事讲完了。你可能不理解，布克为什么不能去上学，为什么他最想做的事竟然只是阅读？这在今天连说明明是轻而易举的事情啊！

孩子们，你们还记得老师上周给大家讲的《杰德爷爷的理发店》吗。里面就有种族隔离，同样这个故事也是在种族歧视的背景之下发生的，但是庆幸地是布克通过自己的努力，实现了自己最想做的事情，最后的布克成为了黑人教育家，用书本的话来说，他成了那个读书给大家听的人，那个点灯人！

所以老师在开始上课的时候说，我们触手可及的东西也许是别人梦寐以求的！就像现在-------曾经我们轻而易举的就可以行万里路，但是现在呢？好吧，即使囹圄在一方天地里，我想你们也会有最想做的事情，把它写绘出来把！疫情结束后让我们一起完成最想做的事情，同时，我相信所有二年级的老师都愿自己是那个点灯人，在这特殊的日子照亮大家的天空。

今天的课就到这里！