第41课作业:
1、练习使用第三法,特别注意表达和聆听的转换。复盘一下你运用的过程
写作业时,孩子想一边写作业一边听故事。
“噢,看来你真的很想听故事。”
“嗯”
“妈妈担心听故事会影响你写作业”
“不会的”
“噢,你觉得没影响。妈妈还是不能接受,但可以接受听音乐”
“可我想听故事”
“嗯,你还是想。妈妈很好奇你说的不会影响是个什么标准?”
“一个故事十分钟,我在这期间把××作业做完。”
“这样啊。那我们试试,如果在这期间你没做完就是有影响了,我们以后就不提这事了。”
2、在运用P.E.T.的过程中,你能区分什么时候聆听、表达,什么时候该给建议吗?说一个你运用的例子吧!
孩子处问题区时需要聆听,我们自己处问题区时就可以表达。当孩子需要我的建议时就给建议。
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