第41课作业:
1、练习使用第三法，特别注意表达和聆听的转换。复盘一下你运用的过程
写作业时，孩子想一边写作业一边听故事。
“噢，看来你真的很想听故事。”
“嗯”
“妈妈担心听故事会影响你写作业”
“不会的”
“噢，你觉得没影响。妈妈还是不能接受，但可以接受听音乐”
“可我想听故事”
“嗯，你还是想。妈妈很好奇你说的不会影响是个什么标准？”
“一个故事十分钟，我在这期间把××作业做完。”
“这样啊。那我们试试，如果在这期间你没做完就是有影响了，我们以后就不提这事了。”
2、在运用P.E.T.的过程中，你能区分什么时候聆听、表达，什么时候该给建议吗？说一个你运用的例子吧！
孩子处问题区时需要聆听，我们自己处问题区时就可以表达。当孩子需要我的建议时就给建议。
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