赵老师新教育知行合一607:
宜阳县董王庄乡赵坡小学教学点
@所有人
寒假预习考核要求我们就照这个方案进行。
我知道有困难，但我想了想，是能做到的
我说一下，我今天的工作，是这样的
二年级我定的时间是，每天中午12:30，钉钉讲评作业。刚开始不熟练，我用的时间长，今天只用了13分钟。作业讲评不需要准备，就根据看作的情况讲重点问题给学生点一下就行了，很随便的。我连续讲了三天，我发现学生的作业一天比一天好，讲评确实是有效的，有了老师的互动，学生的寒假预习会做得更好。
二年级语文有三项作业预习，早上朗读，书香作业。因为直到中午有一多半同学完成了，我用了大概10分钟时间就把三项作业全部改了一下，很简单，就是大概看一下，不需要细致批改，做得符合要求的，在后面点上一个优秀，不符合要求的在后面点上待纠正。作业评改不要求细致看对错，就是大概看一下符合不符合要求，在后面点一个优秀或待纠正
晚饭后，我大概用了5分钟时间把剩下的作业评完了。
今天，二年级总计用了20多分钟。
指导学生自学和上网课有本质的区别，主要是督促、评价，简单的指导。
一年级今天的工作是这样的，我安排每天晚上6:30给学生讲评作业。
今天晚上讲评之前我没有看见一年级的作业。
讲评大概用了12来分钟。中还有几分钟捎带着说了数学的两个作业。
直播以后，我用10分钟时间把一年级的三个作业书香、早上朗读、预习新书全部点评了一下。
然后在群里催了催作业，并且把催作业的工作截图上传到了班级相册，就是我最早发的两个图片。
今天一年级，累计工作时间不超过30分钟。
涣教两班数学，你可以一天批改讲评一年级，第2天批改讲评二年级的。这样轮流做，刚开始会慢一点，以后熟练了，每天的工作时间，就是20多分钟。
何老师教三年级，你可以一天数学一天语文一天英语。这样的每天的工作时间也不长，也大概就是20多分钟。
只要能够经常和学生互动，学生的预习一定会很好。
放假在家里活比较多，生活比较紧张，有各种困难，但是我想每天20多分钟的时间应该还是能找出来。
指导学生自学这个还是非常简单随意的。
这件事感觉很难，什么直播呀，作业呀，但实际上你做了，你会发现稀松平常
寒假预习是一个有效的教学策略。我们已经进行了三个假期，学生方面的各种条件已经非常成熟了，就是老师这一块没跟上。
今年寒假我们一定要把这一块补上，那么以后暑假、寒假我们这个教学策略和行动一定会很有效。
主要从四个方面考核
一、开学后测试
二、老师每天在钉钉中的作业讲评直播。
三、老师每天在群里发的作业情况统计要截图保存到班级相册中。
四、学生的作业情况。
今天晚上我在钉钉中再进行三格直播，把这里面的具体的方法讲清楚。
1.如何进行直播？
2、如何在每日交作业小程序中给予学生评价？
3.如何统计作业情况并发到群中督促，上传到班级相册。
这些内容很简单，你只要把一些细节搞清楚非常容易，如果还有哪些困难可以问。
@所有人
刚才我在钉钉群里又做了两个直播示范。讲了两个技巧。
1.怎样进行直播？怎样运用屏幕共享讲评微信中小程序的作业？
2.怎样给学生点优秀，点待钉正。通报作业情况的两个方法。把通报截图上传班级相册，保存备查。
看一看，有什么问题再问。
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