今年3月底我报名了中医的线上学习班，至今两个月了。这两个月我的状态和经历的内心世界，不堪直视，不能用言语表达清楚…
这个课程历时两年，其实就像90年代的函授课，都是用课余的时间去学习，补充或者提升；区别：函授班是线下的，而这个课是依托于当今时代的科学技术，潮流，顺势、应运而生的新的学习形式。
现在的线上课已经很普遍了，我自己手机里就有不下10种。然而，我认为这个课是不同的，因为：认真，用心，专业，体系…还包括它走过了前10年的时期，该走的弯路，遇到不稳定的状态和因素，积累经验，人才培养和聚拢…渐渐沉淀、成型，稳定而固化。
昨天早上我学习了理课·第九：中医的哲学基础（三）·阳化气 阴化形。说是学习，其实就是早上醒来在浑浑沌沌之中打开课件，听着老师的课慢慢回神或者再睡过去（微信表情，各位自己脑补）。
以下是我听完课以后的感受：谢谢老师。听完这节课我也觉得对中医的亲近感更真实、有依据了，之前多多少少觉得自己是不是有一些偏执、狂热（自己和“中医黑”有什么区别）。因为说不清楚中西医的区别，同时我也认为西医一定有它可取的地方——可是遇到不舒服的时候我就是想看中医，不想看西医（近5、6年是这样，之前也是总看西医）。
亚健康，西医的所谓检查、体检没有明确的结果，似乎说我们是健康的。可是我们心里都知道：等到检查出实质性结果的时候，已经晚了。
通过系统地学习中医，更多关注“阳”的角度和层面，“导引”自己的气和心，这样就会有效地作用于“阴”：身体肉身的层面；反其道而行之的话，就只是“健体”而不是“健身”了。
当天晚上，我做了自己一直想做却拖着没做的事情：整理了我常用的学习角，把前几年的书籍和内容收了起来，把当下学习的体系、重点，一一摆列出来。还好放得下。
20200526
这两天闲下来听背景声音的时候，偶然间看了课程标注，才发现教科书我也有：十几年前就已经备下了的竖版《古文观止》。
这十几年里我偶尔把它拿下来翻一翻，却真的没有看进去过。昨天我把它拿出来，用铅笔做标注——似乎感到了冥冥之中，一个微弱的模糊的牵引的力量。
在时间的长河中，有一些被洗涤，有一些被冲刷，有一些被沉淀……无它，物以类聚耳。
很高兴我的方向选对了，即便是在稀里糊涂，盲人摸象，摸爬滚打，几度衰微之中，仍然得以柳暗花明，走向了自己心之所向。
今天的增效课程里刚好讲到了“四象限事件分类”。我的感触又加深了一层。
那些重要而不紧急的事情，犹如冰山水下的部分，隐藏却真实地存在着。
分清楚本末——人生，切不要活得本末倒置了。
透过表象，透视伪装，看到最真实的、最核心的部分，作用力于它——让别人去过别人的人生，让自己成为自己人生的主人。
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