具体说不清是什么时候生病感冒了，印象中在学校吃了两三顿之前留下的药，但上周四晚上下班实在难受得受不了了，然后就去拿了药。结果吃完后还不行，于是又去拿了三四样，吃到这周末了还是不见好，真正体会到了病走如抽丝。昨天是清明假的周一，有去医院做了抽血检查，发现药不太对症，而且少最主要的一种药。吃了两顿后也不知道是心里感觉还是什么，明显好转了。由此想到几点关于教育的感慨:
一、方向放法要对，要对症下药，才有可能药到病除。就像寓言故事《南辕北辙》所说的，如果方向不对，越努力就会与目标越远。我们老师自己做事和教育学生都是如此。
二、早预防早治疗。对于教育学生亦是如此，发现学生的小问题不可忽视，要对其及时教育，不可睁一只眼闭一只眼，小细节大教育。
三、生气烦躁于事无补，相反会起反作用。在我第二次去拿药时心里想再不好我就要生气了，但是事与愿违，事情的发展我们的心情做不了主，同样道理，面对学生的问题我们要想解决问题的办法，而不是一味地批评、生气。在做一个零怒吼的老师这条路上还要不断修炼。
四、经验主义不可有。刚开始我就想当然地吃以前的感冒药，后来又去拿药也是我说自己哪里不舒服，然后就拿什么药。就像对于学生，每个人的特点都千差万别，遇到我们要蹲下来听听学生怎么说，要具体问题具体分析。
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