今天是4.24,周三。今早6点不到,已经睡醒,窗囗外传来小鸟的鸣叫声,声音虽不大,应有三四只,也时高时低的,但清晨显得婉转而悠扬。
早上6点,妻子先起床去做早餐。我则坐在床上,点开手机翻阅。早上7点不到,我起床、掀开窗帘,天色已大亮,阳光看上去暖和和的。待我洗漱后,便和妻子一同去用早餐。
今天,我原准备去hjzⅹ参加化学学科培训的,课务已与czr协调好,但lXz考虑到今天,区局将派人来校检查gf办学材料,要我务必在校陪同检查,以免有意外问题。故,今天我只得在校内。
用餐后,我骑电动车去上班,行驰在乡村小道上,全是水泥路面,也有少数是柏油路面。放眼望去,满眼全是绿色,高的是路边的绿树,矮的是成片成片的麦苗,道路两侧青青麦苗早已连成片,麦苗都已抽穗,整个顶层的颜色稍淡一点,上有尖尖的芒剌依稀可见。最矮的是地上的丛丛青草,现已连成了片。
一刻钟后到校,入校后便到五楼办公室内,便与区局jjk的zkz联系,今天上午几时许来检查工作。我得知信息后,在学校工作群里发出相应的通知,要求学校有关负责人届时在五楼会议室集中以待命。
接着,我开始阅看今天检查用有关材料,共涉及到三个方面的情况,尤其是关于心理疏导方面的材料,内容还真不少,这是近一段时期以来的工作特点。我细看时作好了标记,然后,又到五楼大会议室查看,发打电话给yzr、zj等人,催促其尽快将材料交至五楼会议室。在wⅹz的提醒下,我将检查用空表打印两份备用。
上午9点多,在zkz的带领下,检查组一行4人来到学校。我将他们带至五楼会议室内,由zkz现场分工后,大家按分组各自进入工作态。我先后陪同zyw和sq进行材料的检查,我还提前找来学校的相关负责人,分别去各处陪同检查,接受其询问。
检查完毕,我去高三组的五楼办公室内,预备上今天的8班课。上课内容是关于《二轮复习第17讲有机化学》以典型例题卤代烃中卤素原子检测入手,当场训练后,及时进行小结方法。又以乙烯与溴水反应为例,展开两个设想,但与实验事实不同之处,再经查阅乙烯与液溴反应,从其反应机理角度,探明乙烯与溴水的相关反应,从而解释了相关现象。不忘拓展:烯烃等与溴的反应,真正的反应条件是什么?为什么?
第三节课下,我在讲台上等学生还课后,回到高三组办公室内。我先据区局来人检查拍摄的照片,挑选了三张上传至学校工作群里,又附上了一段介绍性的文字。这也是工作留痕的、形式主义整改的一个例子吧,以便于提升工作的实效性。
中午,我在食堂用餐后,先至二楼、一楼内餐厅查看值班的情况。在两个餐厅内走了一圈,关切提醒一些学生,勿只吃荤菜,应关注饮食的荤素搭配、营养健康。
然后,我从北门起,沿着学校主干道行走在校园内。当行至操场司令台前时,忽发现台下的器材室内有几个学生的身影,上前一看,便觉不正常。于是,我将这4人召集在我面前,问他们究竟来干什么?只有一人态度不好,恰恰是我认识的kⅹs。过程中,t老师也来到这里,与我一起耐下心来,将其批评教育了一顿。终使他转变了态度,认识到了自己的错误。
午间,我在五楼办公室内稍息。
下午上班时,忽想起lⅹz提醒的cls家的事。于是,打电话与其沟通,但未接;又发短信,也未回音。一段时间后,其丈夫打电话给我,向我解释有关情况。实际上,昨天早上时,gsf就将有关情况告诉我了。不过,两者说法不太一致,但基本情况就是那样的。
另外,我还和公道政府的Ⅹjz联系,一为工作方面的情况,二为了解个人方面的一些问题需咨询。特别是后者,近来妻子常提到这个问题,我只得硬着头皮尽可能的去做一些吧!了解到相关情况后,让我颇觉事情难办。
不久,我约好的侄女来到了学校,她向我咨询近期工作的事,还专门为我带了一瓶奶茶。现有两处地方邀请她去,专做小学生的作业辅导。我告知,不要过分在意收入的多少?重要的是能否得到工作锻炼和能力提升!我还帮她分析了利弊,为其指明了方向。临行前,我还送给她一些学习用具。
今晚,我在食堂用餐。用餐后,天色稍晚,我又在校园内转了一大圈。后在五楼办公室内,看看书、翻翻手机。
今晚,我有最后一节晚课。上课内容是《综合保温八》25分钟后,收机读卡,立即读卡,结果相当不错。14条也不难,故用一节课时间,将此内容全部结束!
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