作为父母，当你看到孩子做了不那么恰当的行为，你会生气的对她说"你是坏孩子"吗？当你看到孩子不愿意分享她的食物或玩具给其它小朋友时，你会对他说"你这个小气鬼"吗？当你的孩子对过高滑滑梯心怀恐惧不敢尝试时，你会对他说"你是胆小鬼"吗？……
诸如此类的话在大人看来只是一种直白的表达，孰不知对孩子来说就像有人在背上贴了一张不想要的标签。这对孩子来说是负担，更是一种无形的"束缚”。这会让比较幼小的孩子认为爸爸妈妈说我是XXX，可能我就是这样的。下次遇到问题会用这个标签来指引他们的行为。这样你无意中贴上的标签却将他们推向你不想见到的一面。
当你发觉在给孩子贴这类负面标签时，你应该及时反思自己是否"榜样”的力量做的不够。或者平时的教育方面缺失了些什么？
我们可以这样做：
1，对事不对人，在看到某些不当行为时，只针对行为做出评价，不对人进行评价。例如，和小朋友在游乐园争抢玩具时推倒了小朋友，你可以告诉孩子推小朋友这个动作是不对的，而不能说“你推倒了小朋友，你就是坏孩子"，类似不礼貌的行为要在平时的礼节或规则教育中进行。而不是在一时的行为活动中进行教育或训斥。
2，淡化影响，注意需求
有时侯小孩子做出不恰当的举动，是有原因的，有时候是为了得到父母的注意，或者是对父母的某些方面不满意的一种行为表达。这个时候父母千万不要急着贴标签，而是将负面影响淡化下来，坐下来与孩子心平气和的交流，越是着急越不能表现出来，让孩子在没有压力的情况下他才告诉父母真实的原因。有这样一句话"你看到的不一定是真相”，用在小孩子的一些看似不恰当的行为中才真的很合适。在了解了孩子行为背后的原因之后再注重孩子的需求。有时候，孩子对父母的行为有误解，以为父母不爱他了，他就用不恰当的行为来引起父母的注意。
3，教会孩子正确表达需求和情绪
无论小孩子还是大人都会遇到不顺心的事情的时候，而且由于孩子们年龄小遇到事情会钻"牛角尖"。我们需要教会孩子在遇到问题时及时与父母沟通，让父母可以在第一时间知道孩子的需求，可以给予正确的引导。在情绪表达方面更是如此，不仅要及时知晓自己的情绪，还要会正确的表现出来，及时的进行疏导。不要憋着气坏自己，也不要"爆炸"伤害他人，而是要从多方面理解自己的情绪包容它。这样通过父母自己对情绪的处理方式给孩子一个榜样的作用会更好的达到效果。
有的人会说，我不贴负面标签，我夸夸孩子，贴正面的标签，让他朝我们希望的方向前进，好不好呢？这个问题要分情况区别对待
1，是对经常性的具体的行为进行鼓励：比如孩子对科学小试验有兴趣，可以给她一个"小小科学家"的称号
2，是由衷的欣赏而不是有意识的“控制”
小孩子经常都是比较敏感的，当他们意识到父母给他们的是由衷的欣赏时才会感到快乐，当意识到有人想“控制”他们的行为时，会沮丧。或者当时做到了心里的成就感会削弱，或者会有小小的“心理冲突”或“小逆反”。所以当父母给孩子一个夸赞的“正面标签”时，先想一想是你真的欣赏他吗？
不仅做父母的要谨慎的对待贴标签这件事，另外的家庭成员更是如此，我们对别人家的孩子也是这样。只有大家都不随意的给孩子贴负面标签，由衷的从正面引导孩子。我才会更关注孩子的每一个行为背后的需求，更关心孩子。
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