老师在讲述时能与孩子们同欢乐共忧虑，这是儿童智力充分发展，精神生活得以充实的必不可少的一个条件。这些故事的教育作用在于孩子们实在能产生童话景色的环境中聆听他们的。不能堆砌过多的事实，不要给孩子过多的印象，否则会使他们对所讲述的内容感受变得迟钝，以至于任凭什么也难以唤起孩子的兴趣。
我建议教师们，必须循序渐进的去影响孩子们的情感、想象和幻想，通向广袤无垠世界的窗口需逐渐开启，不可骤然完全敞开，变为畅行无阻的大门，致使那些被你所讲内容的思想所吸引的小家伙不顾你的意愿如珠粒一般冲撒出来……起初他们面对浩如烟海的事物会茫然不知所措，尔后，对这些实际上认识的对象，归于事而不见，成为空空洞洞的东西。
老师在讲述时能与孩子们同欢乐共忧虑，这是儿童智力充分发展，精神生活得以充实的必不可少的一个条件。这些故事的教育作用...
那天下午不经意抬头看见了学校的天 蓝的明媚 让人心生欢喜 好想跟你 共处在这一片蓝天下 也好想牵着你的手 聆听毕业...
遍天下，我的朋友，遍天下，我的世界。蓝建民。
蓝天下的学校…只是看到这个标题就令我产生了无限的遐想。肯定很美吧…到底天是怎样的蓝天？学校在蔚蓝的天空下，红红的瓦...
校园趣事 今天下午，我来到学校听见有人大喊:“二毛来了。”初一，初二的同学听...
第113章：魏兄蓝湛，非礼勿视啊 【108-112章 私信郡歆】 第二天魏婴和蓝湛一起回学校，时隔一年，蓝湛回到宿...
到厦门第二天了。 这里的天真蓝，靛青的蓝。空气清澈得厉害，干净得刺眼。 昨天下了一天的雨，水洗后的厦门美得让人窒息...
蓝月儿 （一）天下没有不散...
本文标题：蓝天下的学校（二）
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