绘本讲师训练营第【6期】21/21命题作文《读绘本感悟生活 让阅

06225姜秋苹

绘本讲师训练营第【6期】21/21命题作文《读绘本感悟生活 让阅读浸润生命》

  喜欢这样一句话：“绘本是孩子在漫长的读书生涯中所读到的最重要的书，一个孩子从绘本中体会到多少快乐，将决定他这一生是否喜欢读书。”

  绘本里有动人的故事，有美好的感情，有为人处事的道理……一个个故事沉淀在孩子们心里，就是在为孩子们打生命的底色，就是在把他们往明亮、温暖的地方引领。

    小小的绘本，就像一颗颗星星之火，带给孩子一次次快乐的阅读体验，这些快乐不断积淀，然后不知不觉间，就燎出了学生阅读的兴趣之原。

  儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力是从四岁左右慢慢养成的。这个年龄阶段的孩子一般还不识字，但已经具备了一定的读图能力，如果这时候家长和老师们能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

这么一说，绘本的独特性就显而易见了。一般书里的插图，不管图多图少，都是以文字为主体的，图只是作为某段文字的附庸或体现，对故事没有推动性，去掉那些图画，故事依然完整。而绘本不一样，在无字绘本中中，完全是靠画面来讲故事的，对图画的叙述能力要求更高。