读书真的没有用吗？
我们得到一些东西，于是去学习，学了以后发现，现实和目标之间还是差距，生活平平淡淡，读书并没有改变自己的生活？
为什么学习焦虑？
人们总有读不完的书，以及“学了一定有用的知识”。
在《跃迁》中提到了一个观点和解决方法：学习的速度跟不上遇到问题的速度，这是焦虑的本质。解决方法是提出一个真实的、高价值的，并有可能被解决的场景问题去串联知识，做一个终身提问者，不要好为人师呀！
为什么想发起这次活动？
知道并做到，然后做的更好，摆脱焦虑和读书无用论。
我很好奇《原则》作者达利欧如何在金融市场上快速的做出决策？在他决策中运用的原则是什么？我想通过这本书建立自己生活、工作的原则，学以致用。
但是每个人的认知都是有限的。我怎么知道我从书中得到的原则是正确的呢？每个原则的边界在哪里，在哪些情况下可以使用？
突然想起了古典老师《跃迁》中介绍的联机学习。联机学习就是个体之间进行合作、价值交换，调用和整合他人的答案，扩大自己的认知边界。如果能通过联机学习、相互提问探讨《原则》，不同行业的人相互批判交流，事半功倍。
我想召集一些有志于推导自己的原则的人，一起进行联机学习，并且在应用的过程中去检验、反馈，真正将知识应用到生活中改变自己。
为什么要有原则
引用《原则》书中一句进行共勉。假如没有原则，我们将被迫针对生活中各种难以预测的之事孤立的做出反应，就好像我们头一次碰到这些事一样。但假如我们把这些情况分成不同的类型，并且拥有处理不同情况的良好原则，我们就能更快的做出更好的决策。通过原则对抗情绪，让我们的决策更加理性。
你将学到什么？
1 在提问中独立思考。践行在《跃迁》中提到了5个最佳的思考角度。
1 证据：我们怎么知道什么是对的，什么是错的？有什么证据可以证明？
2 视角：如果我站在其他人的视角来看这个问题，会怎么样，如果换一个角度会怎么样？一起去践行。
3 联系：他们之间是否存在某种规律和模式，我们以前在哪儿见过这种模式？
4 猜想：如果他与众不同，那是什么样的？
5 相关：他为什么重要？
2 建立原则的深度学习、实践、反馈、纠正、学以致用。
有些人学习知识仅仅是学了，但是却没有真正的践行。我想以群的形式相互监督践行、真正做到学以致用。
3 联机有趣的个体。 如果你不参加你会失去什么？
组群形式
争取在一个月内消化《原则》这本书。在微信群讨论，讨论的形式参考《跃迁》中。
1 针对《原则》提出问题，大家挑选出最想聊的那个话题，话题越具体越好，如果你的话题被选中了，有红包奖励。关于提问的角度参考上述。如果有更好的欢迎补充。
2 有的人抱怨《原则》内容那么多，怎么看的完。读书我们一定有目标，不妨功利一点，哪里感兴趣看哪里，联机学习。
3 针对选中的话题进行讨论，每个人各抒己见。
4 我来汇总讨论结果和讲完的思考分享给大家，我也是小白，欢迎批评指正，大家可以将我汇总的讨论结果或者针对新的问题进行讨论。
5 当然内容不仅仅局限在《原则》的内容，可以在《原则》的内容上进行扩展，比如说当我们思考如何变成现在的样子的时候，我们会涉及到探讨原生家庭上面。大家可以将以《原则》书中的点，通过问题场景将曾经相关知识进行关联，同主题阅读，让自己学到的东西真正融入生活，融入习惯，这个一个对自我的批评和自我重塑的过程。
招募贴
1 本次招募32-36个人，其中对外招32个人，人数不到能太多，否则不方便对群内话题讨论交流。
2 收费，每人18（包括我），所有的钱全部以红包奖励的形式返还。
奖励方法：积极贡献问题讨论者；积极实践反馈者；积极思考问题者；活动结束后终极大红包。评判方法：群内投票。关于这部分有待完善，如果某个人一直很积极咋办？具体的奖励大家群内讨论吧！本次活动目的是大家积极讨论呀！
3 最好喜欢读成长类和心里学的书籍，如果你觉得人群觉得不合适五天内，可以退款离开，退款者如果在群内领过红包，退款数+红包数等于18.
参与者须知：
1 去中心化，保持开放的头脑：群内的讨论，要真正做到公平公正的原则，对事不对人，因为每个人的价值观不同，可能会有冲突，但是求同存异，谈论的内容尽可能的来自原则的书，讨论的话题都可以发起。
2 开始的暂定时间4月13号。预计一个月，如果讨论效果不是很好，提前结束，退款；如果讨论效果好，延长讨论期限，但是活动后的终极大礼包一个月发。延长后的讨论没有红包奖励。
3 扫描二维码，加我微信，备注原则共读，交钱拉入讨论群。
4 明确预期与目的，希望能积极思考。
5 推荐书籍《跃迁》第三章联机学习，本次活动的主要思路受此启发。
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