文：宛青扬
图：友摄
晚上十点到家，兄弟俩睡着了，睡在弟弟的床上。
今天，他们期末考完了，两个月的如期来临了。晚上六点我去练车，科目三教练都通知晚上练车，照顾大都上班的学员。所以，我一直等孩子们期末考完，才开始练车。
我去练车之前，告诉他们，看完电影后（看40分钟，考完试让他们放松点）休息一会儿，就要轮流练琴和阅读了。阅读估计都读了，我看见学习桌上放了好几本书，琴应该也练了，琴盖都打开了，至于练多久，投不投入，明天再问他们。不管结果怎么样，也要多鼓励与赞美。
他们还自行洗了澡，上床睡觉了（我以为会等我回来）。中途也只用天猫精灵给我打了三次电话，提醒我该回来了，那时才八点多，那是我答应回家的时间，可晚上只有两个人练车，教练让我们多练会。
看到孩子们睡熟的样子。我想，孩子比我们想的独立自主，他们心中有概念，知道什么时候停止看电影，明白该练琴和读书了，更知道到点去洗澡，然后睡觉。
以后，我要相信孩子能做到一些事。减少三番五次的提醒，杜绝“快点快点”的催促和唠叨，做这些一点价值都没有，只会让孩子烦。
反思了孩子。再来说说练车。
今天第一天练科目三，教练先让练挂档，眼不瞧，练手感。练了一会儿，便开始挂档起步。车速比只挂一档的科目二快多了。一开始的两三圈，有点恐惧，手脚也顾不过来， 还怕路边跑步的行人、骑电瓶车的人、和对面的会车。
后来两圈之后，心态慢慢开始放平稳了，不那么恐惧了，心里总为自己加油、打气。练车的感觉也慢慢上来了。
做任何事，心态确实重要。这方面，我要向我的先生学习，他就是这样没有压力感和着急感的人。比如。火车快要晚点，我火急火燎地奔跑，他不慌不忙地走，一点着急的神色都舍不得流露，会平静地对我这样说：
你急什么，急也没用。晚点又没事。
说完，继续迈着平稳的步伐前进。
每次的考试，也是这样的心态，甚至很自信，常会吹个小牛，时常逗得两个孩子哈哈大笑，也被誉为“吹牛大王”。孩子说：可以与《吹牛大王历险记》里的主人公，敏希豪生男爵一决高下。
但他也正因为“平和”的心态，会磨蹭，会赖床。做事很难会立竿见影，一鼓作气。特别早晨，每天赖床的都是他，最晚起也是他。有时，他送孩子们上学，那可把两个孩子急死了。催他起床就好几遍，常是孩子先去按电梯，然后喊着：
爸爸！爸爸！你快点啊电梯快来了……
他一边答应，一边端起碗再喝几口粥，然后找钥匙和手机，拖着鞋就跑出去了……
就因为磨蹭，我也和他争吵过，生气过。但又能怎么样呢，这么大的一个人了，想改变这些陈年恶习，很难。
我只能从好的角度去想。别人家的早晨，都是父母催促孩子，我们家却是孩子一直催促父亲。可以说，他用真正的“无为”来成就孩子的“有为”。也就是说父母要“懒”与“弱”来创造孩子的“勤”与“强”。
他的“不学习”做法比我读了许多育儿书籍，刻意练习的“做法”强多了。
这样想，我也不生气了。
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