指出和纠正别人的错误，绝不是显摆自己多有能耐，而是为了他人和自己更好的发展。
在平时听课，工作中发现了别人的错误，而这个错误又是自己十分确定的，那该怎么办？是否要指出应区别对待，主要有下列三种情形：
第一种：对方不知道自己的错，而且目空一切，自以为是的人。这种人的错误不能指出，指出了不但不会接受，只会增添他对你的反感。
第二种：知道自己的错，主要分两类，首先是他知道自己错了，会极力来辩驳自己的错误，这种人的错误也不能指出；其次是知道自己错了，但你和他指出，却无法承受自己的错之人，也不能指出。
第三种：虚心好学，随时愿意听并接受的人，主要分两类：首先是他本人十分有水平，有自己的思考见解并十分谦虚者，和这类人交流是十分棒的，同时会提升自己的思维品质;
还有一类就是他由于各种原因水平比较低，但能虚心接受别人的意见者，这类人应该注意自己提出意见的方式，由于错误比较多并且比较低级（往往新教师表现比较多），那要顾及当事人的感受，可以单独和他交流，并且只和他交流基于他目前水平的问题，把能改变的先改变，最好交流如何做，少交流认知方面的。
通过反省：在导师眼里，我就是属于第三种的第二类人员吧！
十分感谢导师的每日分享，不单单是知识的长进，更是认知边界的拓展、做人品质的提升！！！
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