我是一个十分幸运的人，加入了很好的行业，得到很多的机会。进入幼儿园短短两年便跨入领导岗位，但有几个问题始终困惑着我。
为什么大部分学校的领导都感觉自己是领域专家，听不得别人意见？
为什么一名真心为孩子，真正做教学的老师没有太多机会？
为什么小小的学校里很难孕育出真正奉献的老师？
甚至一个最基础的问题，作为领导的我，是应该和所有人保持距离，具有神秘属性还是要做真实的我？
我曾就这个问题问过很多前辈，有人告诉我要掌握若即若离，有人告诉我要树立威望，但也有人告诉我，书上写的不见得都是对的，按照你的心来。
网上的建议大多是属于前面两者，更有厚黑学、鬼谷子之类的书籍信誓旦旦地说城府要深，权谋要狠。我想，骂人和折磨人应该是世界上最简单的事情，站在管理者的角度去让下属怕你，恐惧你，是最容易做到的事。也有利于管理者安排工作，这样严格的环境中工作的执行力度一定是最强的。可这只是一份工作啊！工作也只是人生的一部分而已。
第一份工作时的领导，杀伐决断，无比霸气。更是初入职场的我崇拜和模仿的对象，在她的影响下我曾在担任保教主任时，在全体教职工大会痛批一名犯错教师，激动时当场摔杯而起。我嫉恶如仇的工作作风得到了园长的极度认可。
当时园里有一名小学转来的老教师——银老师，其为人特别正直，得知我是外地人后对我无比照顾。工作时勤勤恳恳任劳任怨，唯一的毛病便是愿意偷喝几口小酒，因年纪原因也不太会操作电脑。当时刚刚建园，工作无比繁重，因当年的时代性对幼儿园评级没有年限要求，我们用了短短两年便把一所新园评定为自治区级示范园。这里面有无数个加班的夜晚，以至于偶尔的六日没有工作让我都不适应。
既然评选为自治区示范园，对教师的要求和标准自然要提升，正赶有一批民办园转为公属民驻幼儿园，教育局要求公办园派教师入公属民驻幼儿园去带动工作。我的第一任领导便把工作能力较差的老师派去援助，万万没有想到银老师也在其中。银老师的工作态度是有目共睹的，可领导感觉其不会使用电脑便会影响工作。力排众议把银老师派出。
银老师一个月没去报到表示抗议，可胳膊哪能扭过大腿，最终还是去开展工作。可短短几个月后，我们便收到银老师烧炭离去的噩耗。若是银老师在天有灵，一定会瞪大眼睛抿起嘴对我说“哎！梾宇，可不敢写我的故事。”可爱的银老师离去的消息让我震惊，以至于多年后的今天我还是对他念念不忘。这件事也是这些年我思考问题的一个重要依据，如何当一个合格的管理者呢？
当权力的新衣披上身，当领导官帽盖上头，镜子就变成了哈哈镜，悄悄地把一切放大。如何看见真正的自己？
作为管理者一定要坚定信仰，坚定地从一切为了孩子的角度出发，去唤醒内心的良善。要去给老师解绑，用尽一切办法去避免形式主义，用书本唤醒灵魂，用真诚交换纯净。要让老师们站在阳光下，因为跪着的老师是教不出站着的孩子的！
作为管理者一定要规范自己的行为，楚王爱细腰，宫中多饿死。领导者的喜好和对工作的方式会是一种潜在的暗示，如若领导喜欢说谎，那一定很少的老师会守护诚实。若领导喜欢虚假，那一定很少老师会坚持真诚。我们口口声声说要让孩子做一个诚实、善良的人，那作为榜样的老师，也要诚实和善良，老鼠洞里是养不出巨龙的。
作为管理者一定要支持务实、实干，要少琢磨别人，多琢磨自己，少琢磨人情世故，多琢磨事情应该怎么办，减少人情世故的内耗。应该把注意力放在我有什么能力，如何能提升我的能力？我创造什么价值，如何让孩子们获得更多成长？我该得什么利益，如何让生活更加理想。
有人会说这样做太理想化了，现实根本不会这样。可连想都不敢想，连尝试都不敢尝试，社会要怎么进步呢？任何职业的终点都如万河汇聚江海在于奉献、回馈社会。要试着去做真正的好，允许一切发生，放手去做是所有的理由和答案。
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