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人生得书 人生有赢
清流高岚，语感为何？中华语言，多思多度，四字成句，字斟句酌，不感不适，流畅无碍也！
——题记
时值初夏，百草丰茂，稻香荷红，万物竞长。五尖山脚，长安河畔，临湘六中，群英汇聚。
语文媒人，统筹组织，作文教学，高端论坛。八日破土，创课先行，虽未亲睹，已觉高创。
九日动工，专家教授，定论高端，指引航程。
水鱼老师，联盟新义，去校成盟，三力三联。论坛日程，两个报告，两人说课，三大板块，五节展示，八位发言，作文故事，尽在三新。教体局长，作文论坛，丰润人文，福降临湘。
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深圳向皓，日日段练，人人评分，记录成长。唤醒耳朵，语境写作，致敬经典；故事写作，精描细刻，理念先进，创新正兴，卓见成果。
敬佩高人，名曰高岚，自说男相，又说女名。博学多才，语言犀利，心服口服，让人舒服。总结如下：写作教学，不惧过深而不懂，只怕过浅而不晓。
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教授洪森，幽默风趣，涵深养厚，高考婴儿，讽刺十足，十年树木，母亲树人，弊病劲显。两种态度，为人师者，不可极端，杜绝功利。以教代学，以讲代教，以练代讲，以考代练，均不可立，不刻模子，因材施教，尊重个性。
提高效益，两个前提，教学规划，设置系列；构建生态，步步体验，总结创新，便可持续。
着重四点，角度考虑，程度何许，材料选取，指导内容，不可不明，定位准确，覆盖全面。分门别类，基于教材，根据标准，盲追不得。课例示范，描述妈妈，寻人启事，唤醒感知，回家寻妈，解决素材，课堂赋能，水到渠成。感动瞬间，掂量对象，教师下水，文轩语启。读者意识，所想所言，恰当与否，衡量判断。差别提高，差异分类，区分指导，因材施教。
前辈善导，激波造浪，见其病症，望闻问切，定下病因，对症下药，适量适效，药到病除。
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四真体系，渐有影响，学而不厌，诲人不倦。作文理念，真话真人，真事真情，真理真言。回归生活，观察生活，体验生活，热爱生活，书写生活，感悟生活，感恩生活，不厌创作。基础知识，高效阅读，四真作文，思维导图，快速记忆，演讲口才，梦想感恩，国学经典，快乐营队，八大板块，终成体系，人文素养，文化底蕴，四真弟子，终身成长，奠定基础。
作文教学，教者学者，以字为骨，以语为肉，以感为血，血流无阻，身强体壮，心美品高。
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意外之喜，沙龙夜宴，新文书苑，场大气强，文化气浓，文学底深，情怀抱负，功高福厚，宏大愿景，创立艰辛，坚苦血泪，以笑应对，探索创新，书吧进校，师生共读，书香校园，亲子齐阅，书满楼阁，全民皆读，文化强国。讲座培训，两者合一，资源共享，振兴中华。感恩聆听，力图悦阅，悦享书吧，造福家乡。
十日会盟，呼朋结友，论坛圆满，稇载而归。
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人始降世，先哭后笑，言行模仿，学文习字，神魂相长，重在母语，教者必学，万世师表，欲当先生，先当学生，学而不厌，诲人不倦。
教无定法，须要有法，循法而教，道法自然。道生一，一生二，二生三，三生万物。
前辈领路，晚辈学习，开拓创新，不可无书。一说读书，二话听书，三讲输书，四论成书。
人生得书，人生得习。
人生得书，人生得识。
人生得书，人生得德。
人生得书，人生得情。
人生得书，人生得友。
人生得书，人生得财。
人生得书，人生有赢。
——四真·力图
2019.5.10 湖南 长沙
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