前天，单位的一位同事姐说，她是我朋友圈的忠实观众，刚刚把我的微信推荐给了新入职的一位小姑娘，想让她看看我写的一些东西。
这让我有一点小骄傲，但更多的竟然是:慌恐。
我写东西的初衷是记录，把自己看到的、遇到的一些真善美的东西传播出去，同时分享一些自己的日常生命体验、生活感悟、生存哲学，其中最多的是育儿心得。因为我是一名教育工作者，我相信我遇到的一些育儿困惑和难题，也是很多家长会遇到的，所以把自己的所思所想写下来，发出去，为家庭教育开展起一点抛砖引玉作用。
既然如此，那有了忠实观众和影响力不是好事么，“慌恐”从何而来？答:来自于“写得好”的标签。
我很怕这个标签，就像厌恶“文人”这个称号一样。曾经我对一位叫我“文人”的朋友开玩笑说:你是文人，你们全家都是文人。在我的认知里，“文人”就是只愿意动嘴皮子、抓笔杆子的人，是语言的巨人。我非常不愿意成为这样的人。我想做事。我最大的梦想是成为军人，这辈子不再可能，但做事的初心一直没变。
《平凡的世界》中，临近毕业的孙少平对田晓霞说:“不知为什么，我现在特别想去一个更艰苦的地方去。越远越好。我不是为了扬名立万或挖金子发财。不知为什么，我心里和身上攒着一种劲，希望自己扛着很重的东西，在一个不为人知的地方，不断头地走啊走......或者什么地方失火了，没人敢去救，让我冲进去，哪怕当下烧死都可以......”。这段话，引起我强烈的共鸣，因为我也曾无数次这样想过。
如今，人到中年，不再天马行空，相对务实一些，但对“文人”称号”的抗拒一点没变，对“写得好”的评价心存恐慌。唯一变的是，随着读书和阅历增多，对“知行合一”有了更深体悟，对“做事”的初心有了更理性的认识。在“起而行之，方乃青年”的追求基础上，尽量多了一点“三思而后行”，也算不愧对这一小把年纪。
上面这些想法，迫使我反思自己近来的育儿工作，结论是:言传多，身教少。这得纠正。教儿子不大吵大闹，我就不能大吵大闹，教儿子克服困难恐惧，我就得也克服困难恐惧，教儿子有耐心，我就得有耐心，教儿子自我精进，每天进步一点点，我就得自我精进，每天进步一点点，等等。做到了这些，才是父母真正的修行，到时，我希望能有一个光荣的称号，叫:
行者。
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