可爱的课代表

下午有四节课，上课前，课代表按照我的要求到办公室找我，询问今天的教学内容。

之前我把布置作业的任务交给了她，主要是练习阅读，每天至少做两篇，如果当天别的老师布置的作业少，可以适当增加阅读量。

于是，我问她阅读做到哪儿，她拿着书往后翻，一直翻到了快20面。我疑惑地看着她，问她怎么做得这么快，她说这是按我的要求布置的，只是正常速度。我问同学们都做了吗，她说每天都督促检查了，大家做题积极性比较高。

上周因为教师节表彰耽误了几节课，做的阅读都还没有讲，今天首先得把已经做的阅读处理了。我问她安排人讲题没，她说上课的时候喊人讲，结果她点到的人有的没有准备，有的讲不好，我只好不断补充，嗓子都讲哑了。

下课后，我就怎么讲题、怎么安排人讲题这事再次跟她沟通，她听完笑着点点头，终于搞明白了，不错啊。

凭心而论，目前这两个课代表都很给力，工作大胆泼辣，方法得当，早自习的背诵督促检查、每天的作业布置督促检查做得挺好，其它相关事物也处理得不错，给我省了不少事，有这样认真负责的课代表，是班上的福音，也是我的福气，为两个小姑娘点赞！