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52006 黄美珊
We Are Going on a Bear Hunt
作者简介
Michael Rosen,1946年出生于英国,他是一位诗人、剧作家、播音员、儿童小说家,也是一位表演家。自1970年起,迈克尔罗森开始为孩子们创作,获奖无数。《We are going on a bear hunt》一书连获英国数项大奖,还成为了一本欧美流行的畅销书。
Helen Oxenbury是一位画家,1938年出生于英国伊普斯维奇,她善于捕捉其中角色间各种姿态,动作细微的差异。因此,她的幽默和热情都能在插画中一一展现。她特别擅长使用铅笔、水彩和不透明水彩来创作。
故事介绍
一个阳光明媚的日子,爸爸带领着他的四个孩子去捉熊!捉熊?是的,是去捉熊,而且还是要去捉一头大熊!他们经过了高大摇摆的野草、又凉又深的河水、又深又黏的烂泥、好大好深的树林、又急又大的风雪、又窄又暗的山洞,终于在山洞里发现一只狗熊,然而他们一见到巨大的狗熊,马上回头跑回洞口、跑回风雪中、跑回树林里、跑回烂泥地、再跑回野草地,最后打开自家大门,跑进卧房,盖上被子,吓得再也不敢去捉狗熊了。
故事架构:
整个故事由6个Events 构成,用重复性的语言进行描述,最后一个event是整个故事的冲突点,转折点,之后作者用了倒叙的方式再一次描述了这六个Events,前面大家走着去捕熊的,最后是跑着回家的。情节跌宕起伏,这类的冒险故事怎么能不引起孩子的阅读兴趣呢?
语言特点:
故事的语言韵律十足,朗朗上口,还有丰富的拟声词,形容词,介词,动词。
句型:
We’re going...
What a beautiful day!
We can’t go...
We’ve got to go through it!
拟声词:
Swishy swashy
Splash splosh
Squelch squerch
Stumble trip
Hoooo woooo
Tiptoe tiptoe
介词:
Over, under, through, up, down, into
形容词:
Long,wavy, deep, cold, thick, oozy...
讲读技巧:
这本故事的语言比Brown Bear、Polar Bear之类的绘本要显得稍微难一些。光一次的阅读,肯定无法让孩子真正理解这个故事,因此可以设计成4-5天的互动游戏课程,将整个故事的词汇分类型,有重点地学习。
Day One: 拟声词学习。准备一些材料,和孩子一起制作发声乐器,模拟经过草地,小河,泥潭,森林,暴风雪,洞穴时发出的声音。
Day Two:故事内容理解。制作学习单,玩类似连连看的小游戏,让孩子给6个events进行排序。
Day Three:介词学习。本书的介词主要是Over, under, through, up, down, into,网上找一套介词图片和一个bear玩偶,利用家里的积木或其他日用品,搭设不同的场景,让孩子根据指令把bear放在不同的位置,通过游戏,让孩子学会运用这些介词。
Day Four:制作story map。手工能力有限的情况课,可直接上网找一张路线图再打印打印出来。通过这个方法,和孩子一起retell the story。
玩中学,学中玩,相信没有一个孩子不喜欢这种阅读模式。
拓展阅读:
We Are Going on a Lion Hunt
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