昨天放学后，我刚走出教室。我班同学申梦便快步追了上来，对我说:“老师，刚才我拿作业本，没理张初，张初却用手打了我。”
“他为什么打你？你是否有惹怒到他？”我问。“没有，我只是拿我的作业本而已，我没有惹到他。”申梦一脸认真地说。
我听了申梦的话，面露愠色。这个张初，就是我班十足的“惹事王”。全班同学，人人都知道他的难搞。
不过这个张初也有他的优点，那就是每次犯事后，开始总是自认有理，但当老师分析指出他也有错误时，他都能默不做声，且能点头认错。颇有点敢做敢当的男子汉气概。
此时，我听了申梦的话，转身走回教室。“张初，你出来一下。”我大声叫道。张初像没事人一样，忙吞吞的走了出来。“为什么打申梦？”我问。“她来拿作业本时，骂了我一声。所以我就打了她一下。”张初解释道。
这个张初人长得并不高大威武，但是性格却坚硬无比。在我班，几乎是打遍天下无敌手。所以，多事的同学也总是躲着他。
我听了张初的解释，有点不相信他的话。于是，我便又转身走回教室，把申梦叫出来对质。
申梦出来后，坚持说她没有惹到张初，却无缘无故的被打。而张初却理直气壮地说是申梦有错在先，他才动手打的。正在我不知谁是谁非时，张初说:“我可以叫人作证。”
张初的这句话提醒了我。于是我把张初的证人李傲找了出来对质。李傲说，是申梦拿作业本时，叫了张初的外号，张初才动手打的申梦。
我转身问申梦，李傲说的是不是真话。申梦红着脸，低下了头。
我看申梦的这个神情，便知道是她说了谎话。于是我便批评申梦说:“小姑娘家，不能乱喊别人的外号，更不能说谎。”申梦听了我的话，使劲地点了点头。接着我又对张初说:“尽管她喊你的外号，你也不应该动手打人，特别是女生。古人语，君子动口不动手，好男不跟女斗。你懂吗？”张初说:“我知道了，以后不打了。”
听了张初的话，我觉得这个有名的“惹事王”能做到这点也难能可贵，于是我便让他们全部返回了教室。
望着孩子们消失的背影，茫然间，我觉得做人能公平、公正的对待每一个人，每一件事，那该多好啊！尤其是做为一名老师，不能因孩子课上表现的好坏而心有私心；也不能以孩子学习的优差而偏袒庇护；更不能以孩子家境的贫富而区别对待……
我想公平公正地对待每一个孩子，必定会减少许多不必要纷争，必定会让孩子们在老师营造的良好环境里，愉快地学习，茁壮地成长！
今生的我，永远愿做孩子们的“包青天”！
网友评论