脱式计算
学生出现的三个主要问题（麻烦）
1.脱式计算，抄一遍题再做
2.脱式计算，先算什么就把什么放在前面
3.解决问题列出了综合算式，直接出结果
我的问题（疑问）：
1.为什么要先乘除，再加减
2.为什么脱式计算，不在横式上等了
后记，今天再赶快打补丁。
格式问题的三个注意：
1.先乘除，再加减
2.慢慢脱
3.递减
解读：
1.之前看文章说，先乘除再加减不只是规定的问题，现在我越教越感觉，就是一个规定。
比如：98个饼干，吃了4盒，每盒9个，还剩下多少个？
学生列出算式98-4✖9，之前我们会让学生观察算式，不能用98－4，98是饼干数，4是盒数，不能相减，我们要先求出4×9，是吃了的饼干数，所以先算乘法，再算减法。
可是在一些具体的计算时，根本没有情境就无从解答。这个时候，先乘除再加减，我们就规定了这样的运算顺序，倒是能够让学生更快地掌握。
今天有一个学生，为了想要突出先算乘法，竟然说要在乘法这里加一个小括号。我首先表扬了这位同学，接着让其他同学谈想法，最后一致认为，这个时候加括号是多此一举的。
2.脱式计算，这里的脱，就像脱衣服一样，因为原来大多都是一步计算的，没有必要体现步骤，现在两步了，就要体现出先算哪一步，再算哪一步了，为了能让过程更加清楚，就要一点点把综合算式，脱去一步，让运算变得简洁。最后得到结果。
3.综合运算，是要一步一下计算，98－4×9=98－36=62，我写的时候
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