今天本没什么可写的，一直到晚上都还没有好的思想酝酿。所以，迟迟没有写！
晚上辅导女儿作业时，看到女儿作业上的书写内容后，不由的有了灵感！
女儿作业内容
原来，在女儿不善表达的年纪，二年级的她，尽能有如此描写。可见，在她心中，作为虎妈的我，位置有多重要呢！
一年级时，因为她的学习，我操碎了心。苦口婆心，时不时会发几声狮吼功。看着可怜的小模样，我心里五味杂陈呀！
明知道，吼叫的教育方式，会给孩子幼小的心灵留下很多伤痕。可还是无法控制自己的情绪。
之后，经过深思熟虑，放下了手中的工作和学习。报了心理学课程，静下心来学习。每当想要发脾气时，会尽力去想课程学习的内容。
虽然，不能完全运用起来。可当每次发脾气后，都会反思自己的行为。要怎样做才不会伤害孩子，又能解决当下的问题。
其实有时候，不是我们脾气不好，无法控制情绪。可能是身体内部出现了什么问题呢？经过各种反思与调节。
曾经那个活泼开朗，积极乐观的女儿又回来了。
她爱读书，也已读了很多本书，很多知识是我和爸爸都不曾懂得的。
她爱画画，通常一坐就是三四个小时画画，从来不说画画辛苦，她得了很多奖项，也从中获得了很多自信！
她还学习舞蹈，尽管舞蹈枯燥和辛苦，平时练习舞蹈时，都会疼哭。可是，她还是坚持让我帮她压腿！几次提出不学舞蹈了，每当我坚持时，她还是继续学习。并且，有了很大的提升。在团体舞中获得了去上海比赛的资格！
她很努力，也很上进。有时觉得她很累了，就允许休息，她总说昨晚这点再休息。
我为她安排了很多需要提升的内容，女儿从开始的反抗，到后来有了收获后，她看到了努力的效果！总是说着谢谢妈妈对我的帮助。
因为没有衔接学前教育，从一年级的什么也不懂，到二年级的爱上学习。从一年级的不喜欢去学校，到现在每天回来都会说:“学习真好呀，以前我不喜欢学校，现在我很喜欢上学”。
一个人的时候，想想这一切的改变，我默默的流泪了。只有我们俩知道，我们经历了什么！
拖拉磨蹭，是她的毛病。当然，也是大多数孩子的通病！她也没有摒弃掉这两个缺点。每次我批评她时，她都会说，慢是慢，但很整齐呀，作业干净整洁呀！这点倒是没错的！
以前我总是抓住她的毛病，大肆的批评。仿佛，狠狠的批评后，她就会改正！其实，不然。相反，表扬后，改正比较容易！
女儿并不是不优秀，她是不懂，假如我也不懂这一切的厉害关系。想必我的女儿她不再爱说爱笑，不在和我说贴心的说，也不可能喜欢上学习，并不会热爱阅读！
故此，我想说的是，作为家长，我们不能停止学习。我们不能拿我们妈妈时代的经验，来教育我们现代的孩子。
他/她们很有思想，学习能力超强。并不惧怕危险和困难，前提是家长要会引导。
我们的经验从哪里来？从学习中获取，从有经验的人身上寻找！
好了，就说到这了！
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