孩子的时间观念
李迪：怎么样让孩子有时间观念，7岁一年级女孩。
周洋：7岁需要固定时间到固定地点，比如上学，所以是可以培养时间观念了，这是一个漫长的过程，孩子更容易专注在某个事情当中，专注当下而感知不到时间。
举了一个浩洋参加瑜伽年会的例子，跟浩洋约定8点钟回来，浩洋7:57分回到家的。
因为从小就训练浩洋的时间观念，设定deadline，一旦做到就及时肯定，给予正面强化，孩子就会在被信任的前提下，保持良好的习惯。懂得跟时间做朋友，时间就会给予更多自由。
若到了约定时间无法赶回，有特殊情况的话，可以事先打电话沟通。
孩子追求完美，重结果轻过程
针对黄静提出的活动中发现有的孩子追求完美，重结果轻过程，他们特别在意自己做的好不好。
父母如何预防？
周洋：孩子的背后是父母，孩子的价值观来源于父母，出现这种情况的话，父母需先反思自己。
孩子从玩到结果是一个过程，当孩子没有完成结果而对自己失望时这是正常的，这时就需要父母的引导，父母如果强调获得了什么而不是失去什么的话，孩子就会把注意力从失败的结果转移到过程中的获得上来。
如果情绪已经形成，如何帮助孩子认识和疏导？
周洋：父母可以多跟孩子分享，以搭积木为例，如果搭到20层倒了，可以引导孩子想我们已经看到了19层积木的样子；我们之前只能搭到3层这类的；也可以联想到书店里面书搭成特定形状的美感，享受过程。
总之，引导孩子从不同角度看同一件事情，孩子的视角取决于父母。
小小图乐园是一个团队，我们的孩子们可以做些什么来提供支持和帮助？
周洋：每个人把自己的事情做好就是最大的帮助。
“帮助”是在自己有能力基础上再去帮助。
如果做下次活动主题，例如“接纳自己”“玩得开心就是赢”有什么建议？
“玩得开心就是赢”更好的表达是“玩得开心就好”，赢这个字眼对立面是输，小孩子是两维思维，赢这个字会有负效应。
“接纳自己”很好，可以用绘本、自画像、找自己的优点等方式来展开。让他们去表达自己做了原先自己做不到的事情。
另外还有更重要的是妈妈的全然接纳，如果妈妈每天都真诚的用语言用动作用神情来表达“我觉得你特别好”“我觉得你独一无二”“你太独一无二了”，孩子小时候对自己的价值判断很大部分来源于父母，这样孩子对自我的接纳程度就会很高。
荐书《快乐儿童的7个习惯》，可以反复练习。
情绪卡环节
邸长慧：当孩子们讲情绪卡片上的人物可能发生什么样的事情引发那样的情绪时，有小朋友讲类似“他被别人欺负了所以伤心”，这种情况是否需要现场引导？
周洋：可以就以情绪卡片上第三角色的角度来引导孩子表达出他们内心的想法。
男孩子坐不住
邸长慧：男孩子坐不住，允许某个环节不参加就会全部跑掉的情况。
周洋：接纳男孩子心智模式晚熟的现实情况，持续引导并耐心等待心智开启。
可以考虑多设计一些全身动起来吸引男孩子参与的游戏。
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