今天，一岁大的娃娃出去抢别的小朋友的东西，我对他奶奶说：他现在懂很多事了，所以如果他下次还抢别人的东西，一定要告诉他不可以或者批评他。这时，娃娃爸爸却发表了不同的意见：孩子三岁以内不用管，专家说的。
他说的那个教育专家，我看过她的一部分视频，感觉她说的我都懂，但却不能完全赞同。比如今天的抢东西事件，我认为，必须管，否则会成为不好的行为习惯。我最近仔细的观察了一下，我发觉这小娃娃已经能听懂简单的指令，许多不能做的事情告诉了他，他能自然而然的接受，不至于哭闹，我就想，该教育的一定要做到位。比如，他现在会打爷爷和抢别人的东西。我不能保证他三岁以后就懂了，就不会做这些事情了，那么，从一开始，我就得浇灭坏行为的小火苗，决不能纵容和姑息，成为习惯无法改正。
对于教育专家讲的知识，可能都有道理，但是世界上的孩子千千万，启蒙和思想发育各有各的不同，况且家庭环境更是千差万变，父母性格也是没有相似，不应该处理行为都是一样的，指导思想可以有，细化到行为里就有点不合适了。若是细化到行为，很多家长展现给孩子的，可能是虚伪的一面。所以，娃娃的教育问题，各有各的缘法，各有各的机遇，孩子的教育不应该有专业这个标杆去衡量，就应该是各回各家，各找各妈，各自安好。
幸亏娃娃是我的，我可以说了算：他能不能成为天才我不知道，我又不是科学育儿，反正他是跟我脾气相投的最合适的健康平安孩子就行了。不然，即使是天才，也没什么值得骄傲的。
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