六年级的瑞轩这几天不写作业，这不是第一次了，他一开始是不写语文作业，后来是各科作业都不写了。
他的妈妈急的头疼，晚上睡不着觉。他的爸爸教育方法太粗暴，去年因为管的太严，发现孩子不写作业就惩罚，结果瑞轩差点就厌学了。
孩子爸爸在看一些家庭教育方面的书，可是也没有得到合适的方法，他管不了，也就不管了。瑞轩妈妈头更疼了，那究竟该怎么办呢？
孩子每一个行为的背后都隐藏着引发该行为的情绪。每一个情绪的背后都隐藏着引发该情绪的心理，弄懂孩子的“心理”，一切迎刃而解。
纪琼院长说: 我们不能坐视问题不管，我们要给孩子、给家长一个具体的指导。
1. 家长的威慑力不足
家长没有威慑力，在孩子身上呈现出来在行为方面不守规则，比如说不写作业之类的，说明家长的威慑力下降，孩子不拿你们当回事儿。
这个时候家长往往只会觉得孩子有问题，盯着孩子的问题不放，却不知道是家长没有威慑力造成的。家长若树立威信，孩子自然会越来越遵守规则，这个是最底层的逻辑。
2. 和孩子爸爸沟通，共同承担起管理孩子的责任
和你老公沟通，拉近你俩的心里距离。你俩不要对抗，能聊天，不吵架。从给孩子营造一个好的家庭环境。
跟你老公深入非暴力沟通记住十六字: 陈述事实，表达感受，提出要求，请求支持。可以这样说:
陈述事实: 老公，我看到你一直在看书，在为解决孩子的问题而努力。
表达感受: 我感觉特别欣慰，特别开心，有底气。
提出需求: 但我现在觉得力不从心，特别希望你在自己探索的过程中，能和我同时聊聊咱们孩子现在的情况。
请求支持: 可以吗，老公？
表面上是你和老公在沟通，调整的是你老公，其实沟通的结果是拉近了你跟你老公的心理距离，让家庭更温馨和谐了，夫妻达成一致了。
3. 和孩子沟通
用和老公谈话的方式跟孩子谈谈，内容包括孩子最近的生活和学习，孩子的收获、存在的问题和困惑等。
谈话是工具，不是目的，和孩子谈话，一是为了交流信息，二是为了拉近感情，三是为了解决问题，奔着这三个目标去，孩子的问题差不多就能解决一半。
4. 作为父母，需要系统化学习家庭教育方面的知识
父母都需要进行系统化的学习，提高自己的能力，不提高自己，慢慢的你就没有耐心，最后就会崩溃。
焦虑的妈妈加缺失的爸爸等于失控的孩子。做一个有智慧的家长就得提升自己，进行系统化学习，有问题不能拖，越拖越痛苦，越拖问题越大。
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