晚上讲了一篇听力课，How to make Russian soup?主要是讲了怎么做罗宋汤。
分析：要讲的知识点有
1、逻辑词First then next/ after that /finally
2、 还要关注动词，如首先要买食材 buy meat等，cut up 切碎 vegetable，put them into a pot，cook，add salt 这些动词也要关注。
3、引导学生听的时候，让学生明白需要哪些原材料，原材料的数量等。
老师点评：8分钟。整体流畅，那么可以再丰富具体一些，这样学生就会有明确的方向。首先，听中环节第一遍听，因为刚开始已经知道了大意，那么此时听可以让学生重点关注需要的食材。You should listen carefully and tell me what do we need when making Russian soup?
此时的听力策略可以是让学生关注宾语，可以定位到听的重点信息。
二听再仔细听步骤，此时就是要关注表示顺序的逻辑词以及一些动词，First buy.../Then cut up.....
其次/对于post 环节，我们可以给出学生一些思考的点，除了逻辑词，比如还有动宾短语，就会非常清晰。我讲的是包饺子，但是包饺子和做汤是不一样的，那教师就要给到一些具体点，帮助学生打开思路。
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