孩子的成长真的不应该局限在几本书或者几张卷子里。
真正让我们成长的是生活和时间。
我们应该着眼于发现孩子的擅长点，找到优势项目。
还是要欣赏自己的孩子。
我对孩子没有期望值，所以有点成绩都是收获。
我觉得对孩子有合理的期望就好，过高可能够着太吃力，大人孩子都累，总是达不成目标会有挫败感。
过低，达到太容易，时间久了会觉得没意思。或者会给孩子形成一种想法，觉得干啥都不用太努力。
所以，每次给孩子设立一个小小的目标，努力努力就能做到。孩子做到之后，我们要给予及时的鼓励和表扬。因为孩子不断地努力，总会有进步，会特别开心。再加上我们的认可，孩子就更有成就感了。这个会促成孩子不断向前。
这也是，为什么不要夸孩子，你很聪明，而是要夸他们，你很努力，又完成了什么，所以收获了什么。
努力-进步-得到认可-自我成就感，所以更努力，进而成为良性循环。
所以，我们除了给孩子设定一个大的目标，要把大目标分解成阶段目标，阶段目标分解成小目标。
每次，只要努力达成一个目标就好。这样我们主次也明确，做事也容易聚焦。
就像打卡团，不同阶段的打卡团，我给小朋友设定的计划目标是不一样的。最开始培养兴趣，接着培养听，再锻炼读。
小朋友们的能力是逐步的，循序渐进培养的，我们的目标是一个一个分阶段培养的。
这样我们和孩子都不累，压力都不大。
一定要重视孩子的成就感，没有机会也要创造机会让孩子有成就感。我觉得这可能是我带左右的核心。在合适的时候给予孩子肯定和鼓励，让孩子对自己的所做的努力充满骄傲。
所以，要欣赏自己的孩子，多发现孩子的优点，让好的变成更好，让孩子变得更积极，优势也会逐步带动劣势。
表扬孩子的每一个微小的进步，积少成多。
每个孩子都希望得到别人的认可，尤其是来自我们父母的鼓励和表扬。
所以，和孩子一起努力，赞扬孩子的努力，欣赏孩子，找到他们的优势，让他们变得更积极，为自己的努力充满骄傲。
因为，孩子是我们的孩子，不是老师的孩子，更不是学校的孩子。
早点看明白这一点，我们带孩子就有动力了，积极性主动性完全不一样。
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