早上子一由外公早早的送入园。在游戏区和豆丁顺顺等小朋友一起玩得很开心。几天时间，子一和几个大孩子连结得非常融洽，很受小朋友欢迎。人际关系和谐。早上小朋友去户外活动时，子一不想下去，一个人在美工区认真的做手工。
上午主题课上，数方块，训练孩子的空间思维。可能是孩子第一次接触，子一不想参加。老师特地先从最基础的开始，让孩子对此产生兴趣。由简入难。另外三个孩子则非常积极思考，争先恐后。子一会跟着这个节奏慢慢被带动起来，让孩子看到其实自己也是可以的。有几个好朋友的友好和鼓励，孩子也会越来越融入和投入其中。
对于时间的认识，子一由陌生到熟练，逐渐找到感觉。没有为难情绪了。
今天新加入数学教具的操作，看得出子一只要慢慢引导，100以内的加法教具操作可以进行。一口气操作三个算式，从中也能看到孩子对数学是有兴趣的。
保持对事物的好奇和探索，大量的给与孩子肯定赞美认同，让孩子相信自己是可以的，推动孩子积极思考。
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本文标题：D4子一观察日记
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