中午做好午饭，叫孩子吃饭，可无论怎么叫，人家就是不起床，说是太瞌睡，要睡午觉。
叫了好几遍之后，我也生气了。想着，他自己起来热热也可以。也就不去管他了，我们两个人就自己吃了饭。
过了一会儿，他饿的起了床，说是饭凉了让我帮他热。我心里想着不惯他这个坏毛病，吃饭的时候，不起来吃。我们都吃过了，已经午休了，反而让人帮他热饭了。
以后天天这样的话，没有一点吃饭的规矩，光做饭都要做好几次，浪费我的时间精力不说，还容易给孩子惯出坏毛病，没有一点集体意识和大局意识，只想着自己。
其实孩子自己把饭菜放到微波炉热热就可以吃了，但是人家以不会为理由，就是不愿做。我还是没理他，我看他怎么处理？
过了几分钟，孩子看实在没指望了，就着冷饭冷菜吃了。
我就问他，冷的好吃吗？明明菜刚炒出来的时候最好吃，叫你好几遍，你还傲娇的不起来。现在饭菜凉了，你还不是照样吃。哪种选择最好，自己试试就知道。
所以在孩子的成长过程中，有些事情不要过于迁就孩子，让他消费我们的爱。在吃饭的时候，我一遍一遍的去叫他，感觉我求着他吃饭一样。
当我改变态度之后，不用叫他，吃的比平常还多。
再延伸到学习上，孩子没有认识到学习是为自己学，总有一种错觉，好像学习是在为我们父母学一样。
刚开始我也很纠结，后来我看书中教的方法，把人家这套方法复制下来，用在孩子身上，效果不错。
这个方法就是，让孩子自己给自己听写，自己给自己检查作业。
刚开始他不太适应，我就让孩子把需要听写和默写的内容用手机进行录音，根据手机录音的内容，听写，然后自己进行检查。
没想到一学期下来，孩子的语文成绩直线上升，我自己也没费多少力气。
我们父母有时不要干预孩子太多，就是要让他多体会，让他知道其中滋味，他才会有所成长。
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